古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是由声带产生的。声音在液体中的传播速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）在空气中的传播速度。

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1. 古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是由声带产生的。声音在液体中的传播速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）在空气中的传播速度。

【考点】

声音的产生; 声速;

【答案】

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填空题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 向前传播的声音遇到障碍物能反射回来。气温为15℃时，一个同学向着远处的山崖大喊一声，约1.5s后听到回声，那么该同学距山崖大约是多少米？（提示：15℃空气中的声速是340m/s）

计算题容易

2. 利用声呐装置探测海的深度，操作员在发出声波4秒后收到反射回来的声波，则海底离水面有多远?（声波在水中的传播速度为1500米/秒）

计算题容易

3. 一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。方法是：在经过该海域水平面 $\text{[math]}$ 五个位置时，向海底定向发射超声波，根据回收信号的时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状。现测得五个位置对应回收信号时间分别为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，请根据此时间，在图中确定剩余三点位置并绘出该海域海底的大致形状。

作图题容易

1. 把正在发声的音叉插入水中，水面激起了水花，说明发声的物体在；中考考场附近禁止机动车鸣笛，这是从处控制噪声。科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过6s收到回波信号，海洋中深处的深度是m（声音在海水中传播的速度是1500 $\text{[math]}$ ）。

填空题普通

2. 在长为680m的空心金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到次声音，其中第一次听到的声音是通过传播的（选填“金属管”“空气”）。这主要是因为声音在不同介质中传播速度（选填“相同”“不同”）。

填空题普通

3. 如图，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开，此现象表明声音是由物体的产生的。本实验中乒乓球的作用是把音叉的微小振动放大，物理学中把这种实验方法叫。

填空题普通

1. 如图所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物体产生，用水的目的是放大实验效果使现象更明显，这种实验方法叫做；声音在液体中的传播速度（选填“大于”“小于”或“等于”）在空气中的传播速度。

填空题容易

2. 古诗《鹿柴》中有“空山不见人，但闻人语响”，诗人听到的人声是由声带产生的。声音在液体中的传播速度（选填“大于”、“小于”或“等于”）在空气中的传播速度。

填空题容易

3. 把正在发声的音叉插入水中，水面激起了水花，说明发声的物体在；中考考场附近禁止机动车鸣笛，这是从处控制噪声。科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过6s收到回波信号，海洋中深处的深度是m（声音在海水中传播的速度是1500 $\text{[math]}$ ）。

填空题普通

1. 阅读短文，回答问题。

双耳效应

同学们玩捉迷藏听声音时（如图1），利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图2所示，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，产生了“时间差”；声源距两耳的距离差越大，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波衰减就越大，也就是“音色差”。