1.
蜗牛是一种比较容易受伤的动物，做实验时应爱护它。完成实验后，应将蜗牛放回它生活的地方。
⑴你通常会在什么环境中发现蜗牛？
你对蜗牛的生活习性有什么猜想？
蜗牛身体结构的哪些特点与此生活习性相适应？
⑵把蜗牛放在玻璃板上，用放大镜观察蜗牛的身体，分别找出蜗牛的眼、口、足、壳和触角，并在图2-1中标明。
⑶观察蜗牛爬行。将蜗牛放在--块平板玻璃的中央，观察蜗牛是否会爬行。如果会爬行，蜗牛在玻璃板上留下痕迹了吗？
⑷观察蜗牛是否有视觉。让蜗牛在手电筒灯光下爬行1分钟后，用特制纸盒罩在它的上面，使其身体一半处于阴影中，观察蜗牛将怎样行动。
⑸观察蜗牛是否有触觉。用铅笔分别轻轻地触碰蜗牛的触角、足和壳等部位。观察蜗牛的行为，并比较哪个部分最敏感。(注意：动作要轻，不要伤害到蜗牛)
触碰触角，蜗牛的行为：
触碰足，蜗牛的行为：
触碰，蜗牛的行为：
通过实验，你认为蜗牛触觉最敏感的部位是。
⑹观察蜗牛是否有听觉。离正在爬行的蜗牛约0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有没有反应。
⑺观察蜗牛是否有嗅觉和味觉。用脱脂棉球蘸少许食醋，放在蜗牛前方约3厘米处，观察蜗牛的行为。
用脱脂棉球蘸取少量蔗糖溶液，放在蜗牛前方约3厘米处，观察蜗牛的行为。
⑻实验结束后，将蜗牛交给老师，由老师将它放回原来生活的地方。
【考点】
用心观察与拓展观察力;
