1. 学习了种子萌发的条件后,小明突然想到了一个问题:吃西瓜时为什么没有看到过有萌发的种子,而扔在地上的西瓜种子却会很快萌发呢?于是小明与学习小组的同学一起进行了分析,大家首先根据书本知识,提出了以下假设:

同学一:种子在西瓜内缺乏萌发所需的温度;

同学二:种子在西瓜内缺乏萌发所需的水分;

同学三:种子在西瓜内缺乏萌发所需的空气;

经过理性的思考讨论,大家认为上述假设中有两个难以成立。你认为假设不成立(写出一个即可),理由是

通过查阅相关资料,他们了解到许多植物的种子成熟后都有休眠期现象,即种子在适宜的条件下仍不能萌发,这是植物重要的适应特性之一。而导致种子休眠的原因很多,西瓜内种子不能萌发是由于果实存在抑制物质。

为了验证上述资料是否可信,他们决定对此展开探究,请你与他们一起完成探究过程:

①将一个成熟的西瓜切开,取出里面的种子并洗净,将瓜瓢捣碎后过滤,西瓜汁备用。

②取两个培养皿,分别贴上注有A、B的标签,每个培养皿中均放入多层滤纸,滤纸上各放10颗西瓜子。

③在培养皿A中的滤纸上滴加一定量的清水,在培养

皿B中的滤纸上滴加

④将两个培养皿放在温度适宜的环境中,每天添加水或西瓜汁,以保持滤纸湿润,连续观察多天,结果如下:


西瓜种子萌发数量记录表

培养皿

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

第六天

第七天

A

0

0

1

5

7

7

9

B

0

0

0

0

0

0

0

通过上述实验,你认为他们找到的资料是否可信?

【考点】
用心观察与拓展观察力; 观察结果的记录与分析; 科学探究的基本环节; 种子萌发的过程与必要条件;
【答案】

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