小丽觉得淘米水倒掉很可惜，她想：淘米水还能用来做什么呢?为此，小丽就“淘米水对植物生长的影响”进行了探究。请帮她完成以下探究过程： ⑴提出问题：？ ⑵作出假设：（略） ⑶设计方案、实施后记录结果： ①选取生长状况相同的同一品种幼苗2株，分别种植在甲、乙2个相同的花盆中；并放置在相同的、适宜植株幼苗生长的环境中； ②甲盆每天浇灌淘米水，乙盆每天浇灌； ③种植一段时间后，甲、乙植株幼苗都长势良好。 ⑷该探究实验的变量是。 ⑸小丽设计的实验方案有一个缺陷，请找出：；改正该缺陷。 ⑹根据小丽得出的结论是：。

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1. 小丽觉得淘米水倒掉很可惜，她想：淘米水还能用来做什么呢?为此，小丽就“淘米水对植物生长的影响”进行了探究。请帮她完成以下探究过程：

⑴提出问题：？

⑵作出假设：（略）

⑶设计方案、实施后记录结果：

①选取生长状况相同的同一品种幼苗2株，分别种植在甲、乙2个相同的花盆中；并放置在相同的、适宜植株幼苗生长的环境中；

②甲盆每天浇灌淘米水，乙盆每天浇灌；

③种植一段时间后，甲、乙植株幼苗都长势良好。

⑷该探究实验的变量是。

⑸小丽设计的实验方案有一个缺陷，请找出：；改正该缺陷。

⑹根据小丽得出的结论是：。

【考点】

科学探究的基本环节;

【答案】

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实验探究题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 研究科学的基本方法

科学与都是研究科学的基本方法。

填空题容易

2. 科学探究的主要环节包括：、提出假设、设计研究方案、实施方案（收集证据）、、报告与交流七个环节．

填空题容易

1. 西兰花的营养价值较高，但采摘后易失水、失绿变黄，新鲜度降低，品质下降。某兴趣小组以叶绿素含量（每克西兰花所含叶绿素的质量）为指标，研究了用LED红蓝光照射对西兰花保鲜效果的影响，实验过程如下。

①挑选一定数量的西兰花，随机均分为A、B两组。

②将两组西兰花分别放入两个试验箱，置于4℃、湿度适宜的同一贮藏环境中。A组西兰花不进行光照，B组西兰花采用LED红蓝光持续照射。

③在第0、2、4、6、8天，从每组随机取3颗西兰花，测定并记录其叶绿素含量。

④多次重复实验，统计并处理实验数据，结果如图所示。

请回答：

(1) 采摘后的西兰花在一定时间内仍会进行（填一种生理活动），从而分解有机物，影响其品质。

(2) 为减少实验材料差异对实验结果的影响，应挑选一定数量（写出一点）相近的西兰花进行实验。

(3) 兴趣小组认为LED红蓝光照射能缓解西兰花失绿变黄。据图分析，其依据是。

(4) 根据上述实验判断，用LED红蓝光照射的处理是否适用于各种水果和蔬菜的保鲜，并说明理由：。

实验探究题困难

2. 某兴趣小组从教材中得知，赤霉素能促进细胞伸长和种子萌发。该小组以某品种萝卜种子为试材，采用不同浓度（0、5、10、20、30、40毫克•升^-1）的赤霉素对萝卜种子及其幼苗进行处理，研究赤霉素对萝卜种子发芽率及幼苗生长的影响。

实验结果：

组别·测量项目	1	2	3	4	5	6
赤霉素浓度/（毫克•升^-1）	0	5	10	20	30	40
发芽率%	71.3	73.2	81.5	84.3	81.7	78.3
根长/厘米	5.83	7.16	8.61	6.77	6.89	6.77
株高/厘米	7.22	8.32	9.02	8.25	7.88	7.61

结果分析：

(1) 实验一的目的是。

(2) 根据发芽率数据，该小组得出随着赤霉素浓度的增加，萝卜种子的发芽率上升。你是否赞同这一结论，并结合数据说明理由。。

(3) 根据表格数据，小启得出赤霉素能显著促进萝卜幼苗的生长的证据是。

实验探究题普通

3. 社团课上同学们折纸飞机，比谁的纸飞机飞得更远，于是他们进行了比赛，每次都是在无风环境由同一弹射装置抛出，同一纸飞机飞行5次取落地后飞行距离的平均值，收集到的数据如表所示：（纸飞机上夹一回形针可以改变重心位置）

组别	纸张材料	抛射角度（°）	回形针位置	飞行距离（m）
1	打印纸	0	不加	13.7
2	打印纸	30	不加	14.8
3	打印纸	60	不加	11.9
4	宣纸	30	不加	11.0
5	宣纸	30	距头部 $\text{[math]}$	9.2
6	宣纸	30	距头部 $\text{[math]}$	10.3

(1) 前3组实验是想探究是否会影响纸飞机的飞行距离。

(2) 对比（填组别序号）数据可以发现相同情况下，用打印纸折成的纸飞机比用宣纸折成的纸飞机飞得更远。

(3) 小刚对比分析（4、5）和（4、6）数据后发现纸飞机重心往前移动反而会减小纸飞机的飞行距离，你是否赞成他的观点并说明理由：。

实验探究题困难

1. 进行实验探究时，若要使已获得的探究结论更具有说服力，下列做法通常无效的是（）

A. 增加自变量的数 B. 同一实验者重复实验 C. 增加实验样本的数量 D. 不同实验者重复实验

单选题容易

2. 有人说：“由于地球自转的原因，在南北半球，马桶下水的旋转方向不同。”小科为验证这个观点是否正确，以下做法属于获取证据的是（）

①相信这种说法

②建立新的假设

③查找资料研究

④亲自动手实验

⑤向南半球的朋友求证

A. ①③④ B. ①③⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑤

单选题容易

3. 下列实例中，不属于观察法的是（）

A. 用放大镜研究蝉的取食 B. 用望远镜研究鸟类的飞行 C. 用给金鱼喂食前鼓掌的方法研究金鱼的听觉 D. 用摄像机拍摄狮群的生活方式

单选题普通

1. 阅读短文，将问题答案的序号填写在对应的横线上。

A．小华和小明中午赤脚在海边玩耍，觉得沙子很烫。

B．小华和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子凉快。

C．小华对小明说，为什么海水会比沙子凉很多?

D．小明说，可能是海水的温度比沙子低。

E．傍晚他们俩来到海边，仔细感觉沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉。

F．小明说，为什么中午海水比沙子凉，傍晚沙子却比海水凉?

G．小华说，可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样。

H．小华和小明取同样质量的海水和沙子，在相同的条件下分别用酒精灯加热，记下相同时间内海水和沙子分别升高的温度值；移去酒精灯，再记下相同时间内它们降低的温度值。

I．小华和小明在笔记本上写道：实验数据表明，海水吸(放)热的本领比沙子强。

短文的叙述中：

实验探究题普通

2. 葡萄是一种营养丰富的水果，科研人员为研究套袋技术对提高葡萄果实品质的作用，用不同材质的袋子套在葡萄上，一段时间后，每组抽取10颗葡萄测定其质量和含糖量，并记录。实验数据如下表所示：

组别	处理方式	单粒果实质量(均值)	果实含糖量 (均值)
A	不套袋	87.22 克	15.97%
B	无纺布袋	88.29 克	16.18%
C	塑料袋	88.91克	16.15%
D	蜡纸袋	89.47克	16.52%