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1. 夏日的净月潭国家森林公园里,随处可闻鸟鸣声。鸟的发声器官由于
发出声音,声音通过
传入人耳。市区里,大量的树木可以在
减弱噪声,从而使我们的生活环境更安静。
【考点】
声音的产生; 声音的传播条件; 防治噪声的途径;
【答案】
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填空题
普通
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能力提升
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拓展培优
真题演练
换一批
1. 考场周围需要安静的环境,车辆从考场附近驶过时,声音会通过
传入人耳。考场附近禁止鸣笛,这是从
处减弱噪声。
填空题
容易
2. 东汉哲学家王充在《论衡》中提到:“天将雨,琴弦缓”。环境潮湿时,琴弦振动变慢,琴声的音调变
,琴声通过
传至人耳。
填空题
容易
3. 声音的产生靠
,声以
的形式向外传播。
填空题
容易
1. 汽车鸣笛是由于喇叭
发声,声音通过
传入人耳,如图在高架路某些路段两侧设有板墙,其作用是在
控制噪声。
填空题
普通
2. 去红色教育基地实践的路上,同学们齐唱《我和我的祖国》,歌声通过
传入教师耳中。红色教育基地墙上贴有禁止喧哗的提示,这是在
处控制噪声。
填空题
普通
3. 如图所示,将正在响铃的闹钟悬挂在与抽气机相连的密闭玻璃罩内,听到的声音是闹铃
产生的。用抽气机抽气,听到的铃声越来越小,由此推测,声音不能在
中传播。
填空题
普通
1. 每年高考和中考期间,社会各界都努力为考生创设良好的环境,防止噪声的危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是( )
A.
考场周围可以大声播放音乐,因为音乐不属于噪声
B.
考场附近禁止车辆行驶和鸣笛,是从声源处防止噪声的产生
C.
关闭门窗可以完全消除噪声,因为固体不能传声
D.
干扰的声音不可能完全杜绝,若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境
单选题
容易
2. 关于声现象,下列描述正确的是( )
A.
甲图:乒乓球被正在发声的音叉弹开,表明音叉正在振动
B.
乙图:刻度尺振动得越快,发出声音的响度越大
C.
丙图:用大小不同的力敲击鼓面,发出声音的音调不同
D.
丁图:工人戴防噪声耳罩,是通过防止噪声的产生来控制噪声的
单选题
普通
3. 下列有关声现象的说法中正确的是( )
A.
一切发声的物体都在振动
B.
声音可以在真空中传播
C.
公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声
D.
用大小不同的力先后敲击同一音叉,两次音叉发声的音调不同
单选题
容易
1. 在探究声音的产生与传播时,晓华和丽丽一起做了下面的实验:
(1)
如图甲所示,晓华敲击鼓面可观察到纸屑弹跳起来,这个现象说明声音是由物体振动产生的;实验中纸屑的作用是
。
(2)
如图乙所示,丽丽将两个相同的音叉放在两张分开的桌面上,敲响右边的音叉后,左边的音叉也发出了声音,并将泡沫塑料球弹起,这说明
可以传声。
(3)
如图丙所示,晓华将正在发声的闹钟放在玻璃钟罩内,用抽气筒将内部空气抽出来,丽丽在旁边听到闹钟的声音越来越小,但是没有完全消失,她觉得是抽空气无法被抽完导致,经过科学的推理,若将钟罩抽成真空,闹铃声将消失,说明
不能传声。
(4)
实验完成后,晓华高兴得高歌一曲,丽丽却很嫌弃,觉得完全是噪声,用软质海绵耳塞堵住了耳朵,丽丽是在
(选填“产生阶段”、 “传播过程中”和“人耳处”)减弱了噪声。
(5)
隔着三个教室的秋秋老师都被晓华的歌声打搅了,说明晓华声音的
(选填“响度大”、 “音调高”和“音色好”)。
实验探究题
普通
2.
(1)
如图甲所示,人说话时声带在振动,表明声音是由物体的
产生的;
(2)
如图乙所示,是禁止鸣笛标志,这是在
控制噪声;
(3)
如图丙所示,有一款骨传导耳机,佩戴时不堵塞耳朵,将耳机贴在颞骨两侧,我们就可以听到声音了,这是因为
(填“固体”“液体”或“气体”)可以传声;
(4)
如图丁所示,随着抽气机不断向罩外抽气,小明听到罩内正在响铃的闹钟铃声的
(选填“音调”“响度”或“音色”)越来越小,若罩内的空气完全被抽出,将不能听到铃声,由此得出的结论是
。
填空题
普通
3. 学习了声音的相关知识后,小明同学做了以下小结,请你在横线上为小明填上空缺。
(1)
悠扬的笛声是
振动产生的;
(2)
声音在水中的传播速度
(大于/等于/小于)在空气中的传播速度;
(3)
在月球上,声音不能传播的原因是
;
(4)
如图所示,甲、乙是两种声音的波形图,由图形可知:图
是噪声的波形;
(5)
在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的
(响度/音调/音色)。某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字,这个数字的单位是
;若此时有一辆大卡车路过此地,显示屏上显示的数据将
(增大/减小);噪声监测设备
(能/不能)减弱噪声的强度;
(6)
噪声也是一种能源,最近科研人员开发出一种T恤衫,它能在噪声环境下发电,把声能转化为电能 ,为随身携带的小电器及时充电。生活中声除可以传递能量以外,还可传递
。
综合题
普通
1. 每年高考和中考期间,社会各界都努力为考生创设良好的环境,防止噪声的危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是( )
A.
考场周围可以大声播放音乐,因为音乐不属于噪声
B.
考场附近禁止车辆行驶和鸣笛,是从声源处防止噪声的产生
C.
关闭门窗可以完全消除噪声,因为固体不能传声
D.
干扰的声音不可能完全杜绝,若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境
单选题
容易
2. 关于声现象,下列说法正确的是( )
A.
只要物体振动,人就能听见声音
B.
教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
C.
分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同
D.
剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的
单选题
容易
3. 如图所示的现象中,下列分析正确的是( )
A.
甲图:弹奏古筝时,手在不同位置按弦,目的是为了改变发出声音的响度
B.
乙图:发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球,球多次被弹开,说明发声体在振动
C.
丙图:抽掉玻璃罩中的空气,听到闹钟铃声的音量不会变化
D.
丁图:摩托车上装有消声器,是为了在传播过程中阻断噪声的传播
单选题
普通