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1. 考场周围需要安静的环境,车辆从考场附近驶过时,声音会通过
传入人耳。考场附近禁止鸣笛,这是从
处减弱噪声。
【考点】
声音的产生; 防治噪声的途径;
【答案】
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填空题
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1. 清晨,逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明,他把闹铃关掉,这是在
填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”
控制噪声的;这里所说的逐渐变强,指的是声音特性中的
改变了。如图所示是“声音的特性”的思维导图,请填写出对应的内容
;
。
填空题
容易
2. 音乐课上,同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国,一刻也不能分割……”,歌声是由声带
产生的。在需要安静环境的医院、学校附近禁止鸣笛是在
处减弱噪声。
填空题
容易
3. 小华在家修理房里的桌子时,不断地有敲击物体的声音发出,为了使隔壁的小明学习时避免干扰,小华采取了三种方案:①把房间、厨房门窗关严;②在被敲的地方垫一块抹布; ③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中,第一种是在
中减弱噪声;第二种是在
处减弱噪声;第三种是在
处减弱噪声。(以上空格选填“声源”、“传播过程”、“接收”)
填空题
容易
1. 2017年8月29日,昆明地铁3号线正式通车运营。列车车轮上新增了车轮降噪环,有效降低过弯道时轮轨摩擦发出的声响,这是在
(填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”)减弱噪声。每到一站时,车厢内喇叭会提醒乘客下车,提醒的声音是由物体的
产生的。
填空题
普通
2. 初中学业考试期间,交通管理部门对考场附近的道路进行交通管制。经过考场附近的车辆禁止鸣笛,这种控制噪声的措施是
。考生所带的文具中,自动铅笔的石墨笔芯是
(选填“导体”、“半导体”或“绝缘体”)。
填空题
普通
3. 甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图,甲骨文“殸”,意指手持长柄,敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关,蕴含了声音是由物体
产生的道理。请你写出一个能表明这一道理的现象:
。
填空题
普通
1. 下列乐器中,主要通过空气柱振动发声的是( )
A.
编钟
B.
二胡
C.
钢琴
D.
长笛
单选题
普通
2. 下列关于声现象的说法正确的是( )
A.
拨动张紧的橡皮筋,能听到声音,说明发声的物体在振动
B.
逐渐抽出真空罩内的空气,闹钟的铃声逐渐增强
C.
用大小不同的力敲击同一个编钟,发出声音的响度相同
D.
超声波清洗机清洗眼镜,说明声可以传递信息
单选题
普通
3. 中考期间,为了给考生营造一个安静的环境,各地纷纷“禁噪”。“禁噪”是
A.
防止噪声的产生
B.
使噪声变成乐音
C.
阻断噪声的传播
D.
防止噪声进入人耳
单选题
容易
1. 学习了声现象以后,小明同学做了以下小结。请你帮小明补充完整。
(1)
把正在发声的音叉接触水面时会溅起水花,这个现象表明发声体在
;
(2)
声音在水中的传播速度
(选填“大于”“等于”或“小于”)在空气中的传播速度;
(3)
当人们在雪山中大声说话时,因为声音能传递
,所以就有可能诱发雪崩;
(4)
观众在音乐厅听音乐时都要把手机关机或把铃声调成静音,目的是为了在
处减弱噪声。
填空题
普通
2. 如图所示,手机与音叉的位置保持不变,敲击音叉后,手机内置分贝测试仪软件测出音叉发出的声音从40dB逐渐变为0dB。
(1)
上述过程中,声音以
的形式传播,此音叉的振幅
(选填“变大”“变小”或“不变”)。分贝测试仪
(选填“能”或“不能”)减弱噪声。
(2)
手机响铃时,是由手机内的发声体
产生的。我们听声音就能判断出是谁打的电话,依据的是声音的
。
填空题
普通
3. 在探究声音的产生与传播时,晓华和丽丽一起做了下面的实验:
(1)
如图甲所示,晓华敲击鼓面可观察到纸屑弹跳起来,这个现象说明声音是由物体振动产生的;实验中纸屑的作用是
。
(2)
如图乙所示,丽丽将两个相同的音叉放在两张分开的桌面上,敲响右边的音叉后,左边的音叉也发出了声音,并将泡沫塑料球弹起,这说明
可以传声。
(3)
如图丙所示,晓华将正在发声的闹钟放在玻璃钟罩内,用抽气筒将内部空气抽出来,丽丽在旁边听到闹钟的声音越来越小,但是没有完全消失,她觉得是抽空气无法被抽完导致,经过科学的推理,若将钟罩抽成真空,闹铃声将消失,说明
不能传声。
(4)
实验完成后,晓华高兴得高歌一曲,丽丽却很嫌弃,觉得完全是噪声,用软质海绵耳塞堵住了耳朵,丽丽是在
(选填“产生阶段”、 “传播过程中”和“人耳处”)减弱了噪声。
(5)
隔着三个教室的秋秋老师都被晓华的歌声打搅了,说明晓华声音的
(选填“响度大”、 “音调高”和“音色好”)。
实验探究题
普通
1. 每年高考和中考期间,社会各界都努力为考生创设良好的环境,防止噪声的危害是一项重要工作。下列关于考试期间控制噪声的说法和做法正确的是( )
A.
考场周围可以大声播放音乐,因为音乐不属于噪声
B.
考场附近禁止车辆行驶和鸣笛,是从声源处防止噪声的产生
C.
关闭门窗可以完全消除噪声,因为固体不能传声
D.
干扰的声音不可能完全杜绝,若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境
单选题
容易
2. 下列四幅图中,关于声现象的描述正确的是( )
A.
乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉在振动
B.
敲击大小不同的编钟发出声音的音调相同
C.
倒车雷达利用电磁波进行回声定位
D.
防噪声耳罩通过防止噪声产生的方式控制噪声
单选题
容易
3. 下列有关声现象的说法不正确的是( )
A.
图甲中音叉发声时,小球会不断跳动,说明声音是由物体振动产生的
B.
图乙中的倒车雷达利用超声波传递信息
C.
图丙中的噪声强度显示仪是用来降低噪声的
D.
图丁中用力击鼓可以增大声音的响度
单选题
普通