A. 防止噪声产生 B. 监测噪声强弱 C. 防止噪声进入耳朵 D. 减小噪声传播速度

A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率

A. 从噪声的产生环节减弱噪声 B. 从噪声的传播环节减弱噪声 C. 从噪声的接收环节减弱噪声 D. 改变了噪声传播的路径

A. 引导员戴着耳罩可防止舰载机噪声产生 B. 引导员戴着耳罩可减弱噪声对耳朵的伤害 C. 舰载机在甲板上加速滑行时受平衡力作用 D. 舰载机利用机翼上下表面的压力差获得升力

(1) 小军坐在车中，感到车内很安静，几乎听不到车外的嘈杂声，小军通过观察及询问列车员后，才知道整车是全封闭的，窗户玻璃为双层的，这种控制噪声的措施是，请您再列出控制噪声的另一种措施； (2) 该列车在长沙南到武汉之间行驶的平均速度为多少km/h？ (3) 途中列车要穿过一条隧道，列车以108km/h的速度匀速行驶，用了2min完全穿过长度为2400m的隧道，求这列动车的长度是多少m？列车全部都在隧道中的时间是多少s？

(1) 在购物网站上选购了少许安装方便并且图案美观的甲、乙、丙、丁四种吸音材料。选购吸音材料时还应该关注______；（至少有一个选项是正确的） A. 是否阻燃 B. 是否防潮 C. 是否有弹性 D. 是否环保、无异味 (2) 用鞋盒充当“房间”，分别将不同的吸音材料粘满鞋盒的每一面。将一只闹钟放入其中，使其发出稳定且响度较大的声音。盖紧盒盖，在鞋盒外用分贝仪测量声音的大小，分贝仪距鞋盒的距离（选填“需要”或“不需要”）相同； (3) 按照正确的方法收集的数据如表：

吸音材料	无	甲	乙	丙	丁
声音大小/dB	82	80	45	46	32

从实验数据可以看出，吸音材料的吸音性能最好；

(4) 如果没有分贝仪，可以人站在鞋盒外，一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止。人后退的距离越远，说明该材料的吸音效果越（选填“强”或“弱”）； (5) 进一步研究发现上述几种材料中，吸音性能最好的材料造价比较昂贵，通常用于电视台直播间等专业场景使用。小明决定在乙和丙两种吸音材料中选择一种来改造自己的房间。仔细观察发现乙材料比丙厚很多，应该选择材料； (6) 测量好房间的大小，购买了适量的吸音材料，自己动手，把房间改造成漂亮的隔音房间，如图所示。使用中发现隔音效果没有自制的隔音房间模型的效果好。经过观察和分析后，应该进行的最合理改进是______。

A. 再粘一层吸音材料 B. 购买和安装门缝密封隔音条 C. 减少弹吉他的时间 D. 拆掉后更换吸音性能更好的材料

(1) 分别用这两种材料制作两个大小、厚度均（选填“相同”或“不同”）的隔音盒； (2) 在安静的环境下，使手机播放相同大小的声音，先后置于两个隔音盒中，然后小明从隔音盒处逐渐远离，直至刚好听不到声音，小明记录此时自己与隔音盒的距离，记录的数据如下表所示。小明刚好听不到声音时与隔音盒的距离越长，材料的隔音性能越（选填“强”或“弱”）。分析表中数据可知，材料的隔音性能更强；

材料	聚酯棉	海绵
刚好听不到声音时与隔音盒的距离	4.5m	5.3m

(3) 若实验中有手机和音叉两种声源可供选择。你认为这两者更适合作为声源的是； (4) 完成上述实验探究后，小明利用一个声级计（测量声音强弱的仪器），设计了另一种实验方案，也比较出了两种材料的隔音性能。请将下列小明的实验方法补充完整。

①使手机播放相同大小的声音，先后置于两个隔音盒中，，读出声级计的示数；

②比较两次声级计的示数，如果手机置于海绵制成的隔音盒内时，，则说明海绵的隔音性能更强。

A. 汽车进入市区后禁止鸣喇叭 B. 图书馆里不能大声喧哗 C. 飞机旁的工作人员带上耳罩 D. 高速公路两侧安装透明板墙

A. 考场周围可以大声播放音乐，因为音乐不属于噪声 B. 考场附近禁止车辆行驶和鸣笛，是从声源处防止噪声的产生 C. 关闭门窗可以完全消除噪声，因为固体不能传声 D. 干扰的声音不可能完全杜绝，若在考场内听到80dB的噪声应属于较为理想的安静环境

A. 乒乓球被发声的音叉弹开表明音叉在振动 B. 敲击大小不同的编钟发出声音的音调相同 C. 倒车雷达利用电磁波进行回声定位 D.

防噪声耳罩通过防止噪声产生的方式控制噪声