甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图，甲骨文“殸”，意指手持长柄，敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关，蕴含了声音是由物体产生的道理。请你写出一个能表明这一道理的现象：。

1. 甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。如图，甲骨文“殸”，意指手持长柄，敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关，蕴含了声音是由物体产生的道理。请你写出一个能表明这一道理的现象：。

【考点】

声音的产生;

【答案】

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填空题普通

1. 古筝是通过演奏者拨动琴弦，使琴弦而发声的．演奏时，分别拨动长度、粗细不同的琴弦，古筝就能发出（填“音调”“响度”或“音色”）不同的声音．

填空题容易

2. 小提琴发出的声音是由弦的产生的，通过空气传入我们的耳朵。

填空题容易

3. 如图所示是学校元旦晚会表演节目中吹气球比赛，看谁先将气球吹爆炸，膨胀气球的内部气压远远高于外界大气压，因此当其破裂后，便造成空气急剧膨胀，在将近千分之一秒的时间内，气球原先内部的气体与周围空气分子发生强烈碰撞，产生巨大的冲击波（这时的冲击波频率很高，在人耳听力极限之外）。在冲击波传播的过程中，能量很快衰减，其波长渐渐增加，直至最终演变为“声波”，进入人耳听力范围内，于是我们听见了气球“啪”的一声。简单地说就是：气球爆炸，导致空气，产生声音。

填空题容易