0
返回首页
1. 关于声现象的描述,下列说法错误的是( )
A.
蝙蝠靠超声波发现昆虫
B.
摩托车安装消声器,可以在声源处减弱噪声
C.
吹笛时,按压不同气孔是改变声音的响度
D.
逐渐抽出罩内空气,将听到闹钟铃声逐渐减弱,这表明真空不能传声
【考点】
声音的传播条件; 响度及响度与振幅的关系; 防治噪声的途径;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
单选题
容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 中华民族传统乐器历史悠久、种类繁多。关于乐器使用所涉及的声现象,下列分析正确的是( )
A.
唢呐表演,模仿鸟儿的叫声令人愉悦,是乐音
B.
笛子演奏,按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度
C.
击鼓鸣锣,告知将士冲锋或收兵,说明声音可以传递能量
D.
敲击编钟,周围的人能听到声音,说明声音的传播不需要介质
单选题
容易
2. 中考期间,为了给考生营造一个安静的环境,各地纷纷“禁噪”。“禁噪”是
A.
防止噪声的产生
B.
使噪声变成乐音
C.
阻断噪声的传播
D.
防止噪声进入人耳
单选题
容易
3. 端午节赛龙舟时,赛事激烈,思考乐财财同学的欢呼声越来越大,这个“越来越大”是指( )
A.
音色
B.
音调
C.
响度
D.
速度
单选题
容易
1. 如图所示,游乐园内有一个奇特的传声筒,内部中空,向一个喇叭喊话,在其余喇叭处均可以听到声音,下列说法错误的是( )
A.
声音可以通过筒内空气传播
B.
声音在筒内发生了多次反射
C.
脸部能感受到空气振动说明声音可以传递能量
D.
通过传声筒听到的声音感觉更响亮是因为声音在筒内传播时频率变大
单选题
普通
2. 2025年我国将实现宇航员登月计划,在月球上漫步的宇航员须借助无线电通讯设备才能进行交谈,其原因是( )
A.
月球上真空不能传声
B.
月球上只能传递超声波
C.
月球上声音传播速度快
D.
月球上宇航员声带无法振动发声
单选题
普通
3. 如图所示,敲击右侧的音叉,与左侧音叉接触的泡沫小球被弹开,对该实验的下列解释中,错误的是
A.
这个实验说明声能传递能量
B.
声音从右侧传到左侧,是以固体作为传声介质
C.
我们听到的声音越大,左侧小球弹得越远,说明振幅越大,响度越大
D.
这个实验说明气体
空气
能够传声
单选题
普通
1. 小明用无线蓝牙K歌话筒唱歌时,会将话筒音量调小,这是为了减小声音的
(选填“音调”“响度”或“音色”);小明的歌声通过
传入人耳;为了不打扰邻居,他把家里的窗户都关上,这主要是为了在
减弱噪声。
填空题
普通
2. 去红色教育基地实践的路上,同学们齐唱《我和我的祖国》,歌声通过
传入教师耳中。红色教育基地墙上贴有禁止喧哗的提示,这是在
处控制噪声。
填空题
普通
3. 2023年5月28日,我国国产大飞机C919首次执飞,此次航班从上海起飞,在首都机场平稳降落.中国大飞机飞出安全、更飞出志气和希望。如图,乘客听到的轰鸣声是发动机产生的,为了安静地休息,乘客带上了耳罩,这是在
减弱噪声.周围观看的人们听到飞机的声音是由
传过来的.
填空题
普通
1. 在探究声音的产生与传播时,淋淋和丽丽一起做了下面的实验:
(1)
如图甲所示,淋淋敲击鼓面可观察到纸屑弹跳起来,这个现象说明声音是由物体
产生的;实验中纸屑的作用是
。
A.使鼓面振动时间减少
B.多次反射形成回声
C.把鼓面的微小振动放大,便于观察
(2)
如图乙所示,丽丽将两个相同的音叉放在两张分开的桌面上,敲响右边的音叉后,左边的音叉也发出了声音,并将泡沫塑料球弹起,这说明
可以传声。
(3)
如图丙所示,琳琳将正在发声的闹钟放在玻璃钟罩内,用抽气筒将内部空气抽出来,丽丽在旁边听到闹钟的声音越来越小,但是没有完全消失,她觉得是抽空气无法被抽完导致, 经过科学的推理, 将钟罩抽成真空,闹铃声将消失,说明
不能传声。
(4)
成功实验后,琳琳高兴得高歌一曲,丽丽却很嫌弃,觉得完全是噪音,用软质海绵耳塞堵住了耳朵,丽丽是在声音的
阶段阻止了噪声(选填“产生”、“传播”和“接收”)。
(5)
隔着三个教室的秋秋老师都被琳琳的歌声打搅了,说明琳琳歌声的
。(选填“响度大”、“音调高”和“音色好”)
实验探究题
普通
2. 如图所示,小琳将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上,她发现纸团上下不断跳动。
(1)
她断开开关,让扬声器停止播放音乐,纸盆上的小纸团
(选填“还在”或“停止”)跳动。这说明了,声音是由物体的
而产生的。实验中,小纸团的作用是:将纸盆的
,从而便于观察;
(2)
她在扬声器播放音乐时,调大音量,发现小纸团跳得
(选填“更高”或“更低”),这说明了,发声体的
越大,声音的响度越大;
(3)
隔壁的小明为了避免声音对自己的干扰,他可以采取了如下方案:
①
,是在
处减弱噪声;
②还可以
,是在
处减弱噪声;
(4)
小琳突发奇想:若将该实验装置移到月球上进行实验,当扬声器播放音乐时,她 ___________(选填下列序号)。
A.
既能听到声音,又能看到小纸团跳动
B.
不能听到声音,但能看到小纸团跳动
C.
既不能听到声音,也不能看到小纸团跳动
D.
既不能听到声音,也不能看到小纸团跳动
实验探究题
普通
3. 星期天,小雨正在家写作业,突然听到窗外有鼓声,打开窗一看,原来是马路对面酒楼正举行开业典礼,请回答下列问题。
(1)
鼓声是通过
传播到小雨耳朵中的;
(2)
外界的鼓声对正在学习的小雨来说是
声,帮他想一条解决措施:
;
(3)
酒楼老板想使场面更热闹些,他吩咐鼓手把鼓敲得更响些,在遵守有关规定下,鼓手应怎么办?
填空题
普通
1. 有关声现象的知识,下列描述中不正确的是( )
A.
声波和电磁波的传播都需要介质
B.
“响鼓还需重锤敲”说明声音的响度与振幅有关
C.
医生通过听诊器给病人诊病是利用声传递信息
D.
中考期间,考场附近禁止鸣笛,是为了防止噪声产生
单选题
容易
2. 日常生活中处处可听到声音,关于声现象,下列说法正确的是( )
A.
真空玻璃能隔音是因为声音在真空中传播的速度慢
B.
医生通过听诊器来诊断疾病,是利用声传递信息
C.
广场舞噪声扰民是因为广场舞伴奏音乐音调太高
D.
工人用的防噪声耳罩,是在传播过程中减弱噪声
单选题
普通
3. 为了迎接学校艺术节合唱比赛,同学们在音乐教室内排练,嘹亮的歌声回荡教室。下列关于声现象的说法正确的是( )
A.
同学们的歌声是由声带振动产生的
B.
嘹亮的歌声是指声音的音调高
C.
同学们的歌声可以在真空中传播
D.
关闭门窗是为了减少对外界干扰,在声源处减弱噪声
单选题
普通