2.
小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔声性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究,请阅读并回答下列问题。实验步骤:
①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;
②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声,记下此时人离盒子的距离;
③分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据:
材料 | 衣服 | 报纸 | 平装书 | 塑料袋 | 袜子 |
听不见滴答声的实际距离/m | | | | | |
(1)小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越(选填“大”或“小”)的原理。小明提出了另外的如下方案,你认为最佳的是方案;
A. 让人站在距鞋盒一定的距离处,比较所听见声音的响度
B. 让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离
(2)根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑的材料隔音性能(选填“好”或“差”),其原因是粗糙的材料吸收声音的性能要比平滑材料强。
(3)如果再给你一块海绵材料,你认为其隔声性能与报纸相比,隔声性能好一点。
(4)为了进一步验证,小华认为还可以保持相同,分别改变不同隔声材料的厚度,直到测试者听不见声音为止,然后通过比较材料的厚度来确定材料的隔声性能。若材料越厚,则说明其隔声性能越(选填“好”或“差”)。
(5)在噪声污染严重的环境里,“隔音”就是为了改变声音的,是有效的降噪方法之一。在控制噪声的方法中,“隔音”是在减弱噪声。