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1. 已知:x=
,y=
,求
的值.
【考点】
二次根式的化简求值;
【答案】
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计算题
困难
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真题演练
换一批
1. 计算:
计算题
普通
2. 已知x=
+1,y=
-1,求下列各式的值:
(1)
2x
2
+5xy+2y
2;
(2)
x
3
y+xy
3
.
计算题
普通
3. 先化简,再求值
,并求a=1
时的值.
计算题
普通
1. x-y=1, xy=6,则
的值为
.
填空题
普通
2. 已知
,那么
.(用含
的代数式表示)
填空题
普通
3. 写出一个比
大且比
小的整数
.
填空题
普通
1. 小明在解决问题:已知
, 求
的值. 他是这样分析与解的:
,
,
.
请你根据小明的分析过程,解决如下问题:
(1)
观察上面解答过程,请写出
;
(2)
化简
;
(3)
若
, 求
的值.
实践探究题
困难
2. 观察、思考、解答:
反之
(1)
仿上例,化简:
;
(2)
若
, 则
与
的关系是什么?并说明理由;
(3)
已知
, 求
的值(结果保留根号)
解答题
困难
3. 小明在解决问题:已知
, 求
的值.
他是这样分析与解的:
,
,
,
.
请你根据小明的分析过程,解决如下问题:
(1)
化简
(2)
若
,
求
的值;
▲
.
实践探究题
困难
1. 已知m为正整数,若
是整数,则根据
可知m有最小值
.设n为正整数,若
是大于1的整数,则n的最小值为
,最大值为
.
填空题
普通
2. 写出一个比
大且比
小的整数
.
填空题
普通
3. 设
,则( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通