观察、思考、解答：反之

1. 观察、思考、解答：

$\text{[math]}$

反之 $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$

(1) 仿上例，化简： $\text{[math]}$ ；

(2) 若 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的关系是什么？并说明理由；

(3) 已知 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的值（结果保留根号）

【考点】

分式的化简求值; 二次根式的化简求值; 完全平方式;

【答案】

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解答题困难

1. 已知： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，求下列各式的值．

(1) x²﹣y²；

(2) $\text{[math]}$ ．

解答题普通

(1) 当a= $\text{[math]}$ 时，求代数式 $\text{[math]}$ 的值；

(2) 先化简，再求值： $\text{[math]}$ ，其中x= $\text{[math]}$ ， y= $\text{[math]}$ ．

解答题普通

3. 当 $\text{[math]}$ 分别取下列值时，求二次根式 $\text{[math]}$ 的值．

(1) $\text{[math]}$ ．

(2) $\text{[math]}$ ．

(3) $\text{[math]}$ ．

解答题普通