如图所示，用同种瓷砖切成宽度相同而长度不同的砖条，用小锤敲击时，就能发出悦耳动听的音乐声。当用不同的力量敲击同一块砖条时，两次发出声音的不同。用香樟树叶卷成圆筒，把其中一端稍稍捏扁，就可吹响，该声音主要是由（选填“树叶”或“空气柱”）振动产生的。同一片叶子可以卷成小筒，也可卷成较大的筒，两者相比，用小筒吹出声音的音调（选填“较高”、“较低”或“相同”）。

1. 如图所示，用同种瓷砖切成宽度相同而长度不同的砖条，用小锤敲击时，就能发出悦耳动听的音乐声。当用不同的力量敲击同一块砖条时，两次发出声音的不同。用香樟树叶卷成圆筒，把其中一端稍稍捏扁，就可吹响，该声音主要是由（选填“树叶”或“空气柱”）振动产生的。同一片叶子可以卷成小筒，也可卷成较大的筒，两者相比，用小筒吹出声音的音调（选填“较高”、“较低”或“相同”）。

【考点】

声音的产生; 音调及音调与频率的关系; 响度及响度与振幅的关系;

【答案】

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填空题普通

1. 如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔．嘴对着吹孔吹，由于笛内空气柱产生笛声．用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的．当用力吹笛时，主要改变了笛子发出声音的．

填空题容易

2. 如图甲，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，说明声音是由于物体产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）；如果刻度尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动，能够听出声音的发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。如图乙，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲齿瓶子时，可发出不同音调；那么发声体是（填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”），发出的声音音调从左至右是音调（填“升高”或“降低”）。

填空题容易

3. 如图﹣1所示，小红将一只正在发声的音叉触及面颊时有震感。这个实验是用来探究声音的（选填“产生原因”或“传播条件”）的。如图﹣2所示，物理老师用相同的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的音调与吸管（选填“材料”或“长短”）的关系。如图﹣3所示，小明同学用不同的力敲击鼓面，他研究的是响度和的关系。

填空题容易