以下是某实验小组探究“两个互成角度的力的合成规律”的过程。（1）首先进行如下操作：①如图甲所示，橡皮条的一端拴二轻质小圆环，另一端固定，橡皮条的原长为GE；②如图乙所示，用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环，小圆环在拉力F1、F2的共同作用下，位于O点，此时橡皮条伸长的长度为EO；③撤去F1、F2 ，改用一个力F单独拉住小圆环，仍使其位于O点，如图丙所示。同学们发现，力F单独作用，与F1、F2共同作用的效果是一样的，由于两次橡皮条伸长的长度相同，即橡皮条对小圆环的拉力相同，所以F等于F1、F2的合力，本实验采用的科学方法是。（填正确答案标号）A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法（2）实验中可减小误差的措施有。（填正确答案标号）A．两个分力F1、F2的大小越大越好B．两个分力F1、F2间夹角越大越好C．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条应贴近木板且与木板平面平行D．弹簧测力计的轴线应与小圆环在一条直线上（3）若F'是以F1、F2为邻边构成的平行四边形的对角线，一定沿GO方向的是。（填“F”或“F'”）（4）若在图乙中，F1、F2夹角大于90°，现保持O点位置不变，拉力F2方向不变，增大F1与F2的夹角，将F1缓慢转至水平方向的过程中，两弹簧测力计示数大小变化为。（填正确答案标号）A．F1一直增大，F2一直增大 B．F1先减小后增大，F2一直增大C．F1一直增大，F2一直减小 D．F1一直增大，F2先减小后增大

1. 某小组在做“验证力的平行四边形定则”实验中，橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端拴上两条细绳，细绳的另一端分别系着绳套，现进行如下操作：

(1)用一只弹簧测力计通过一条细绳套将橡皮条的另一端拉到某一确定的点“O”，此时拉力F的方向如图b所示，大小可由弹簧测力计读出。测力计的示数如图a所示，F的大小为N。

(2)撤去(1)中的拉力，现使用两只弹簧测力计分别勾住绳套，互成角度同时拉橡皮条，再次将橡皮条的另一端拉到同一点“O”时，两个拉力的方向如图b所示，由测力计的示数读出两个拉力的大小分别为F₁=3.80N和F₂=2.50N。

(i)请选好标度在图b中画出力F₁、F₂及F的图示，然后按平行四边形定则画出F₁、F₂的合力F'；

(ii)F'的大小为N，此大小为F₁、F₂合力的(填“理论值”或“测量值”)。若F和F'的大小及方向在误差允许的范围内相同，则该实验验证了力的平行四边形定则。

实验探究题容易

2. 某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

(1)如果没有操作失误，图乙中的F与 $\text{[math]}$ 两力中，方向一定沿AO方向的是。

(2)本实验采用的科学方法是。

A．理想实验法 B．等效替代法

C．控制变量法 D．建立物理模型法

(3)实验时，主要的步骤是：

A.在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；

B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；

C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O。记录下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；

D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的图示，并用平行四边形定则求出合力 $\text{[math]}$ ；

E．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条把橡皮条的结点拉到同一位置O，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力 $\text{[math]}$ 的图示；

F．比较 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 大小和方向，看它们是否相同，得出结论。

上述步骤中：有重要遗漏的步骤的序号是，遗漏的内容是。

实验探究题容易

3. 某同学在“探究二力合成规律”的实验中，将一木板竖直平行放在铁架台和轻弹簧所在平面的后方，如图1所示。部分实验操作如下，请完成下列相关内容：

（1）在图1中的木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O。

（2）卸下钩码，将两细绳套系在弹簧挂钩处，用两弹簧测力计按图2所示的情景将弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的及两弹簧测力计相应的读数。其中一弹簧测力计的读数如图3所示，则其读数为N。

（3）关于该实验，下列说法正确的是（单选，填正确答案标号）。

A．两弹簧测力计的示数要相同

B．两弹簧测力计的夹角越大越好

C．本实验采用的科学方法是“等效替代法”

实验探究题容易

1. “验证力的平行四边形定则”的实验装置如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。

(1) 主要实验步骤如下，请填写横线部分。

①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端栓两根细线；

②通过细线同时用两个测力计互成角度的拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两测力计的拉力 $\text{[math]}$ 的和方向；

③在纸上根据 $\text{[math]}$ 的大小和方向，应用平行四边形定则作图求出合力F；

④只用一个测力计将橡皮条的结点沿相同方向拉到，记下此时测力计的读数 $\text{[math]}$ 和细绳的方向；

⑤比较 $\text{[math]}$ 与F的大小和方向。

(2) 如图是在白纸上根据实验结果画出的图示，则F与 $\text{[math]}$ 两力中，方向一定沿AO方向的是。

(3) 在实验中，若测力计b按如图所示位置开始顺时针缓慢转动，在这过程中保持O点位置不变和测力计a的拉伸方向不变，则在整个过程中关于a、b弹簧秤的读数变化是（　　）

A. a减小，b增大 B. a增大，b减小 C. a增大，b先增大后减小 D. a减小，b先减小后增大

实验探究题普通

2. 甲、乙、丙三个实验小组进行验证力的平行四边形定则的实验，甲实验小组用如图1所示装置进行实验，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。

（1）某次实验中两弹簧测力计拉力及两个拉力的合力F的示意图如图2所示， $\text{[math]}$ 为一个弹簧测力计拉橡皮筋时的拉力。如果没有操作失误，则图2中的F与 $\text{[math]}$ 两力中，方向一定沿AO方向的是。

（2）关于实验操作，下列步骤中必要的是。

A.实验前要用力拉弹簧测力计挂钩，检查指针能否达到最大量程处

B.实验前要将两只弹簧测力计竖直互钩对拉，检查两弹簧测力计读数是否相同

C.两分力的夹角应取90°较好，便于之后运算中采用勾股定理以验证平行四边形定则

D.拉力方向应与木板平面平行，且两个分力的值要适当大些

（3）若实验中，两个分力的夹角为 $\text{[math]}$ ，合力为F，F与 $\text{[math]}$ 的关系图像如图3所示。已知这两分力大小不变，则任意改变这两个分力的夹角，能得到的合力大小的变化范围是。

（4）乙实验小组接着进行了如图4所示的实验，一竖直木板上固定白纸，白纸上附有角度刻度线，弹簧测力计a和b连接细线系于O点，其下端用细线挂一重物Q，使结点O静止在角度刻度线的圆心位置。分别读出弹簧测力计a和b的示数，并在白纸上记录拉线的方向。则图中弹簧测力计a的示数为N；弹簧测力计a、b均绕O点顺时针缓慢转动，且保持两弹簧测力计间的夹角不变，直到弹簧测力计a方向水平为止，此过程中弹簧测力计a的示数会，弹簧测力计b的示数会（后两空选填“变大”、“不变”、“变小”、“先变大后变小”或“先变小后变大”）。