某同学在“探究二力合成规律”的实验中，将一木板竖直平行放在铁架台和轻弹簧所在平面的后方，如图1所示。部分实验操作如下，请完成下列相关内容：（1）在图1中的木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O。（2）卸下钩码，将两细绳套系在弹簧挂钩处，用两弹簧测力计按图2所示的情景将弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的及两弹簧测力计相应的读数。其中一弹簧测力计的读数如图3所示，则其读数为N。（3）关于该实验，下列说法正确的是（单选，填正确答案标号）。A．两弹簧测力计的示数要相同B．两弹簧测力计的夹角越大越好C．本实验采用的科学方法是“等效替代法”

1. 某同学在“探究二力合成规律”的实验中，将一木板竖直平行放在铁架台和轻弹簧所在平面的后方，如图1所示。部分实验操作如下，请完成下列相关内容：

（1）在图1中的木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O。

（2）卸下钩码，将两细绳套系在弹簧挂钩处，用两弹簧测力计按图2所示的情景将弹簧末端拉到同一位置O，记录细绳套AO、BO的及两弹簧测力计相应的读数。其中一弹簧测力计的读数如图3所示，则其读数为N。

（3）关于该实验，下列说法正确的是（单选，填正确答案标号）。

A．两弹簧测力计的示数要相同

B．两弹簧测力计的夹角越大越好

C．本实验采用的科学方法是“等效替代法”

【考点】

验证力的平行四边形定则;

【答案】

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实验探究题容易

1. “验证力的平行四边形定则”的实验装置如图所示：

(1)实验中两细绳OB与OC（选填“A”或“B”）相互垂直。

A．一定　　　　B．不一定

(2)实验中采用的科学方法是（选填“A”或“B”）。

A．等效替代法　　B．控制变量法

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2. 物理小组的同学在老师指导下用两根完全相同的轻弹簧和重物验证力的平行四边形定则，他进行了如下操作（弹簧始终处于弹性限度内）：

（1）用刻度尺测出弹簧的自由长度L₀。

（2）如图l所示，把重物通过细绳连接在弹簧下端，稳定后测出弹簧的长度L₁。

（3）如图2所示，用两根弹簧挂起重物，稳定时两弹簧与竖直方向的夹角均为60°，测出两弹簧的长度分别为L₂、L₃ ，若要验证力的平行四边形定则，需满足的条件是。

（4）如图3所示，他又把两弹簧调整到相互垂直，稳定后测出两弹簧的长度为L₄、L₅ ，若要验证力的平行四边形定则，需满足的条件是。

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3. 如图甲，在“探究共点力合成的规律”实验时，将橡皮条的一端固定在水平木板上A点，另一端系上带有线套的两根细线。两次拉伸橡皮条，第一次是用两个弹簧秤通过两细线互成角度地拉橡皮条，第二次是用一个弹簧秤通过细线拉橡皮条。

（1）第一次拉橡皮条时，不需要记录的有。

A．结点的位置O

B．两个弹簧秤的示数

C．橡皮条的原长

D．两根细绳的方向

（2）第二次拉橡皮条时，弹簧秤拉力的图示为图乙中的。（选填“F₁”“ F₂”“ F”或“ $\text{[math]}$ ”）

（3）两个弹簧秤的劲度系数不同，对实验（选填“有”或“没有”）影响。

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