1.

化学兴趣小组对空气中氧气的含量进行测定:

实验一:用如图两套装置进行实验,回答下列问题:

(1)检查图Ⅰ装置气密性的方法是先连接好仪器,打开弹簧夹,将导管放入水中,接下来的操作是,若观察到水中导管口有气泡冒出,说明气密性好。红磷燃烧时,反应的文字表达式为

(2)图Ⅱ实验时,打开弹簧夹,然后对红磷加热使其燃烧,待试管冷却后,注射器活塞将停留在15mL刻度(填“左”或“右”)侧。

(3)图Ⅱ装置和图Ⅰ装置对比,其优点是(写一条)。

实验二:为了准确测定空气中氧气的含量,用气体压力传感器检测图1实验中密闭体系内的气压变化,并以曲线形式显示出来,如图2.

(4)图2中CD段气压减小的原因是

【考点】
测定空气中的氧气含量;
【答案】

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实验探究题 容易
基础巩固
能力提升
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拓展培优
真题演练
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1. 化学兴趣小组的同学利用图1装置测定空气中氧气含量,发现有白烟生成,冷却至室温后,打开止水夹,发现进水体积大于集气瓶内空气总体积的。同学们对白烟的成分和误差的原因产生了兴趣,开启了探究学习之旅。

   

活动一:了解白烟的成分

【查阅资料】白烟是红磷在氧气中燃烧生成的五氧化二磷。五氧化二磷极易吸水,不燃烧,溶于水产生大量热并生成磷酸,有腐蚀性。五氧化二磷会刺激黏膜,对皮肤有刺激和灼烧作用(组织脱水)。

【实验回顾】(1)图1中,红磷燃烧反应的文字表达式为,集气瓶中水的作用是降温和,进行该实验时要注意

(2)请写出检查图1装置气密性的方法

活动二:寻找产生误差的原因

【交流讨论】图1装置冷却至室温后,打开止水夹,进入集气瓶中水的体积大于集气瓶内剩余体积的 , 可能的原因是

【查阅资料】白磷的化学性质和红磷相似,但是温度达到40℃时就可以在空气中燃烧;硫酸铜溶液能与白磷反应,从而化解白磷的毒性。

【设计实验】同学们设计图2装置,重新测定空气中氧气含量。

Ⅰ.检查装置气密性后,按图2所示装入药品。

Ⅱ.将锥形瓶底部放入(选填“热”或“冷”)水中。

Ⅲ,燃烧结束,待锥形瓶冷却至室温,打开弹簧夹,此时注射器里的硫酸铜溶液自动注入锥形瓶中。

【反思评价】

(1)步骤Ⅱ中锥形瓶中的现象是

(2)步骤Ⅲ中注射器中的液体还剩约 mL时会停止流下。

实验探究题 容易
3.

某校化学兴趣小组利用图甲装置进行“空气中氧气含量的测定”实验,反应结束后,冷却至室温,发现测量值远小于理论值。针对此结果该小组进行了如图探究。

【查阅资料】

a.铜能与空气中的氧气反应生成氧化铜

b.氧化铜能与稀硫酸反应生成蓝色的硫酸铜溶液。

c.铜与稀硫酸不反应。

【提出问题】是什么原因造成这个结果?

【猜想与假设】

小吴认为:可能是装置漏气;

小明认为:可能是铜粉的量不足导致装置内的氧气没有消耗完;

小周认为:可能是活塞与注射器内壁间的摩擦力过大。

【实验探究】

实验一:

(1)兴趣小组重新检查装置的气密性:始终保持左端注射器活塞在0刻度处;将右端注射器活塞从10mL拉动到20mL刻度处;松手后观察到,说明该装置的气密性良好。得出:小吴的猜想不正确。

实验二:

(2)实验过程中;反复推拉注射器的目的是

(3)针对小明的猜想,兴趣小组取出实验后的固体;进行以下探究:

实验步骤

实验现象

取少量实验后固体粉末于试管中,加入足量的稀硫酸;加热。

固体部分溶解,溶液由无色变为蓝色

实验结论:小明的猜想(填“正确”或“不正确”)。

实验三:

针对小周的猜想,兴趣小组把塑料注射器换成玻璃注射器,并在内壁涂上润滑油来减小摩擦力。重新实验后,发现误差明显减小。得出:小周的猜想正确。

【拓展迁移】

(4)兴趣小组设计了利用如图A、B装置进行实验,实验时将白磷放入B中(100mL的玻璃注射器),并用橡胶塞密封,活塞停留在35mL处,再在A装置(250mL锥形瓶)中充满热水,将A装置放入其中,能观察到的现象是:白磷燃烧,,活塞

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