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1.

空气中氧气含量测定的再认识。

Ⅰ．用红磷测定空气中氧气的含量。

（1）请写出红磷在空气中燃烧的文字表达式。

（2）如图1测得实验结果偏小，可能的一条原因是。

Ⅱ．用铜粉测定空气中氧气的含量。

（3）该方法的化学原理是：铜粉与氧气在加热条件下反应生成氧化铜，该反应的文字表达式是。为保证实验结果的准确性，实验中铜粉要（填“过量”或“少量”）。

Ⅲ．用铁粉测定空气中氧气的含量

（4）某同学根据铁生锈（消耗氧气）的原理测定空气中氧气的含量，设计了如图2实验，几分钟后测得数据如下表。

实验前的体积

实验后的体积

集气瓶内空气

量筒内水

量筒内剩余水

250mL

180.0mL

128.0mL

根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数为，与用红磷燃烧的方法相比，用该方法测定空气中氧气含量的一条优点是。

Ⅳ．用白磷测定空气中氧气的含量

某同学设计了如图3的实验装置测定空气中氧气的含量：迅速下压活塞（可提高容器内空气温度），容器中的白磷立即燃烧。

（5）装入药品前，用力向下压活塞，放手后活塞，则说明装置气密性良好。

（6）白磷开始燃烧后，活塞先向移动（填“上”或“下”，下同），再往移动；若实验比较成功，最终活塞停留在刻度。

（7）测定空气中氧气的含量，选择耗氧剂应满足的条件是、。

【考点】
测定空气中的氧气含量;
【答案】

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1.

化学兴趣小组对空气中氧气的含量进行测定：

实验一：用如图两套装置进行实验，回答下列问题：

（1）检查图Ⅰ装置气密性的方法是先连接好仪器，打开弹簧夹，将导管放入水中，接下来的操作是，若观察到水中导管口有气泡冒出，说明气密性好。红磷燃烧时，反应的文字表达式为。

（2）图Ⅱ实验时，打开弹簧夹，然后对红磷加热使其燃烧，待试管冷却后，注射器活塞将停留在15mL刻度(填“左”或“右”)侧。

（3）图Ⅱ装置和图Ⅰ装置对比，其优点是(写一条)。

实验二：为了准确测定空气中氧气的含量，用气体压力传感器检测图1实验中密闭体系内的气压变化，并以曲线形式显示出来，如图2.

（4）图2中CD段气压减小的原因是。
实验探究题 容易
2.

同学们设计了以下实验方案，以测定空气中氧气的含量。请根据下列提示，补全实验内容：

实验方法：图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图2为测得实验过程中集气瓶内气体压强与时间的关系图(p0是集气瓶内初始气体压强)。

（1）实验原理：(用符号表达式表示)。

（2）实验现象：图1中冷却至室温打开止水夹后的现象为。

（3）实验结论：。

【问题与交流】

（4）①集气瓶中气体压强瞬间变大的原因是。

②该实验成功的关键是(写一点)。
实验探究题 容易
3. 化学兴趣小组的同学利用图1装置测定空气中氧气含量，发现有白烟生成，冷却至室温后，打开止水夹，发现进水体积大于集气瓶内空气总体积的。同学们对白烟的成分和误差的原因产生了兴趣，开启了探究学习之旅。

   

活动一：了解白烟的成分

【查阅资料】白烟是红磷在氧气中燃烧生成的五氧化二磷。五氧化二磷极易吸水，不燃烧，溶于水产生大量热并生成磷酸，有腐蚀性。五氧化二磷会刺激黏膜，对皮肤有刺激和灼烧作用（组织脱水）。

【实验回顾】（1）图1中，红磷燃烧反应的文字表达式为，集气瓶中水的作用是降温和，进行该实验时要注意。

（2）请写出检查图1装置气密性的方法。

活动二：寻找产生误差的原因

【交流讨论】图1装置冷却至室温后，打开止水夹，进入集气瓶中水的体积大于集气瓶内剩余体积的 ， 可能的原因是。

【查阅资料】白磷的化学性质和红磷相似，但是温度达到40℃时就可以在空气中燃烧；硫酸铜溶液能与白磷反应，从而化解白磷的毒性。

【设计实验】同学们设计图2装置，重新测定空气中氧气含量。

Ⅰ.检查装置气密性后，按图2所示装入药品。

Ⅱ.将锥形瓶底部放入（选填“热”或“冷”）水中。

Ⅲ，燃烧结束，待锥形瓶冷却至室温，打开弹簧夹，此时注射器里的硫酸铜溶液自动注入锥形瓶中。

【反思评价】

（1）步骤Ⅱ中锥形瓶中的现象是。

（2）步骤Ⅲ中注射器中的液体还剩约 mL时会停止流下。
实验探究题 容易