某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验，如图甲所示．用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出声音的音调越低．由此现象，你认为：（1）嘴对5只瓶口吹气，5只小瓶均发出声音的原因是什么？（2）5只小瓶产生不同音调的原因是什么？（3）应用上述实验结论，说明吹笛子时，用手指堵住笛孔（如图乙所示）能产生不同音调的道理．（4）如图所示，有一长笛，当演奏时抬起不同的手指，就会改变音调，吹奏出美妙的曲子，图中七个小孔中A应为，G应为。（选填“1，2，3，4，5，6，7”七个音符中的某一个音符）

1. 某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验，如图甲所示．用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出声音的音调越低．由此现象，你认为：

（1）嘴对5只瓶口吹气，5只小瓶均发出声音的原因是什么？

（2）5只小瓶产生不同音调的原因是什么？

（3）应用上述实验结论，说明吹笛子时，用手指堵住笛孔（如图乙所示）能产生不同音调的道理．

（4）如图所示，有一长笛，当演奏时抬起不同的手指，就会改变音调，吹奏出美妙的曲子，图中七个小孔中A应为，G应为。（选填“1，2，3，4，5，6，7”七个音符中的某一个音符）

【考点】

声音的产生; 音调及音调与频率的关系;

【答案】

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实验探究题普通

1. 风吹风铃发出优美的声音，如图所示的风铃有七根长短不同的金属管，小申敲打金属管，发现他们发出的音调不同。小申开始研究，下表是同一金属管不同长度L时，敲击的振动频率 $\text{[math]}$ 。

实验序号	①	②	③	④	⑤
L（cm）	5	10	15	20	25
$\text{[math]}$	700	500	400	300	200

优美的声音是金属管而产生的。根据原有知识和上述信息，判断敲击长度不同的同种金属管发声的音调与长度之间的关系，并说明理由：

填空题容易

2. 小明用如图所示的竹笛研究发声问题。将笛孔A用竹膜封贴后，手指按压B、C、D、E、F音孔，气流通过孔O进入，竹笛便发出清脆飘逸的声音，此时发现A处的竹膜有微小的振动。

（1）竹笛是依靠振动发声的；

（2）手指按压不同的音孔，用于改变发声的，依次按音孔B、C、D、E、F（按住后一音孔时，前一音孔被封住），听到声音的变化情况是。

填空题容易

3. “双减”之后，各学校开展了丰富多彩的课后服务活动，如图是丝语同学在5个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制作的“水瓶琴”。用嘴对着瓶口吹气时，声音是由瓶内的振动产生的；用大小相同的力吹气时，水越多，发出声音的越高。

填空题容易