如图所示，小明将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，发现乒乓球会被音叉弹开。如果让音叉发出更大的声音，重复实验，会发现乒乓球被弹开的距离更大，说明声音的响度与音叉的有关。本实验中，将转换为乒乓球被弹开的距离，使实验现象更容易被观察。

1. 如图所示，小明将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，发现乒乓球会被音叉弹开。如果让音叉发出更大的声音，重复实验，会发现乒乓球被弹开的距离更大，说明声音的响度与音叉的有关。本实验中，将转换为乒乓球被弹开的距离，使实验现象更容易被观察。

【考点】

声音的产生; 响度及响度与振幅的关系;

【答案】

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填空题普通

1. 敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上的小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的产生的；鼓面的越大，鼓声的响度就越大.

填空题容易

2. 如图甲所示，系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动，将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球，观察到乒乓球被弹起。重做上面的实验，如图乙所示，用力重击音叉，使音叉发出响度更强的声音，观察乒乓球被弹开的幅度。实验表明：当音叉发出的声音越响时，乒乓球被弹得越远，说明振幅越大，越大；乒乓球在实验中的作用是把音叉的微小振动放大，这种研究方法叫法。

填空题容易

3. 橡皮筋振动时发出声音，振动停止，发声也就停止，说明声音是由物体产生的；橡皮筋振动的幅度越大，发出的声音的越大。

填空题容易