下列物质不能鉴别稀盐酸与氢氧化钠溶液的是

1. 运用化学知识解决实际问题，下列方案不合理的是

选项	实际问题	实验方案
A	区分稀盐酸和氢氧化钠溶液	取样后滴加酚酞溶液
B	解决白色污染	焚烧塑料垃圾
C	区分铁和铜	观察颜色
D	检验NaCl溶液中是否含有 $\text{[math]}$	取样后加入稀盐酸

A. A B. B C. C D. D

单选题容易

2. 推理是一种重要的思维方法，下列推理正确的是

A. 平衡力大小相等、方向相反，则大小相等、方向相反的两个力一定是平衡力 B. 碳酸盐与盐酸反应放出气体，则能与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 C. 碱性溶液能使石蕊溶液变蓝，则能使石蕊溶液变蓝的溶液一定呈碱性 D. 功率大的物体做功快，则做功多的物体功率一定大

单选题容易

3. 下列图示是几种常见物质溶于水后发生解离的微观示意图，其中能使无色酚酞试液变红的是

单选题容易

A. 两支试管中均发生了复分解反应 B. 烧杯中的自色固体-定是碳酸钙 C. 上层无色清液中一定不含Ca²⁺ D. 混合前a中一定没有碳酸钠剩余

单选题困难

2. 多角度认识酸碱中和反应，某同学利用图1装置探究氢氧化钠溶液与稀硫酸反应的过程，用传感器测量反应过程中的温度变化和pH变化情况如图2、3，下列有关理解正确的是

A. 实验过程中观察到烧杯中溶液由无色变为红色 B. 反应的化学方程式为： NaOH+H₂SO₄＝ Na₂SO₄+H₂O C. 由图2可见该反应放出热量，点c氢氧化钠和硫酸恰好完全反应 D. 由图3的点f可判断溶液中存在的阳离子为Na⁺、H⁺

单选题普通

3. 如图是稀硫酸与甲、乙、丙、丁、戊五种常见物质反应出现的不同现象。下列有关说法正确的是

A. 甲可能是无色酚酞试液 B. 乙、戊一定是金属单质 C. 稀硫酸与丙生成的白色沉淀不可能属于盐 D. 稀硫酸与丁的反应类型可能是置换反应

单选题普通

1. 按要求从下列物质中选出其中的两种放入瓶中，制作“彩色许愿瓶”。

①Fe ②稀盐酸 ③无色酚酞溶液 ④紫色石蕊溶液 ⑤Ca(OH)₂溶液 ⑥Fe₂O₃

序号	瓶内溶液颜色	选用的物质	化学方程式
A	蓝色	④⑤
B	浅绿色
C	黄色
D	红色

填空题容易

2.

小努和小力两位同学为探究硫酸的化学性质。做了如图实验：

（1）试管B中发生的反应的过程中会(吸收/放出)热量。充分反应后，试管C中可能含有的离子是(写离子符号)。试管D中反应的化学方程式为。

小博同学把D、E试管内反应后的溶液倒入烧杯F中，观察到无明显现象，小博同学想分析一下烧杯F中溶液的溶质。

【提出问题】

（2）烧杯F中溶液的溶质是什么？

操作	可能出现的现象	由此现象得出的结论
取少量溶液于试管中。滴入石蕊溶液	溶液不变色	溶液中的溶质是硫酸钠
	溶液变成红色	溶液中含有
	溶液变成蓝色	此时溶液中溶质可能有种情况

【实验验证】

（3）同学们按照实验方案进行实验，观察到溶液变成蓝色，又经过补充实验论证，最终确定溶液中的溶质含有3种物质，使烧杯F中的废液符合排放标准的体做法是。

实验探究题普通

3. 小军从试剂柜中拿出一瓶标签破损的无色溶液，发现只能依稀看到“SO₄”的字样。

【提出问题】这瓶试剂到底是什么溶液呢？标签受损的原因可能是。

【做出猜想】同学们根据药品柜中保存的药品，做出如下猜想：

猜想一：可能是H₂SO₄溶液猜想二：可能是BaSO₄溶液

猜想三：可能是Na₂SO₄溶液猜想四：可能是CuSO₄溶液

【讨论交流】经过讨论，大家一致认为猜想二、四不成立，理由是。

【查阅资料】Na₂SO₄溶液呈中性

【实验探究】分别取少量瓶内试液于试管中进行如下实验：

实验操作

实验现象

实验结论

取适量液体与试管中，向其

中加入紫色石蕊试液

猜想三不成立，该溶液

不是Na₂SO₄溶液

取适量液体与试管中，向其

中加入铁粉

有产生

猜想一成立，该溶液

是H₂SO₄溶液

为进一步证实猜想一是否成立，同学们又取两份瓶内试液进行了下列实验：

实验操作

实验现象

实验结论

加入少量（不能是单质）

有气泡产生

猜想一成立，溶液

是硫酸溶液

加入一根生锈的铁钉

用硫酸来处理化工厂烧碱废液的化学反应方程式为：。

实验探究题容易

1. 某兴趣小组同学学习了酸、碱和盐的知识后，进行了如下的实验研究：

实验一：探究稀酸的化学性质：

(1) 试管I中的现象是溶液变红，说明溶液呈性。

(2) 试管II中反应的化学方程式为的。

(3) 试管III中的现象是，说明氧化铁属于（选填“酸性氧化物”或“碱性氧化物”）。

(4) 实验中发现试管III中固体全部溶解，试管IV中产生白色沉淀，白色沉淀的化学式为接着向试管V中滴加氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图乙所示。则试管IV中的溶质有；图乙中a∼b段对应溶液中一定发生反应的化学方程式为。C点后沉淀质量不再增加的原因是。

实验二：通过实验证明二氧化碳能与氢氧化钠反应，并检验生成了碳酸盐。

实验探究题普通

2. 某化学实验小组欲探究稀盐酸、澄清石灰水的化学性质，取7支试管分别用A～G 编

(1) 实验中观察到有气泡生成的试管有(填试管序号)；

(2) 某试管中发生了化学反应，但无明显现象，该化学反应的微观实质为；

(3) 实验后某试管中变为红色溶液，当向其中加入过量的NaOH溶液后，溶液变为蓝色，由此推断，该试管为(填试管序号)；

(4) 实验后某试管中为棕黄色溶液，该试管中发生反应的化学方程式为。

(5) 实验后F试管的底部有白色沉淀，过滤后向滤液中滴加足量盐酸，反应一段时间后才有气泡冒出，则该滤液中的溶质是 (填化学式)。

实验探究题困难

3. 端午节吃粽子是我国许多地方的习俗，两广地区流行吃碱水粽。

(1) 过去常用稻草灰(主要成分 $\text{[math]}$ 、少量 $\text{[math]}$ ，杂质不与试剂X反应)制作碱水。为测定稻草灰中 $\text{[math]}$ 的质量分数开展如图实验(碱石灰可吸收 $\text{[math]}$ )：

①试剂X为(填化学式)。

②装置C中吸收 $\text{[math]}$ 的化学方程式为。

③取10g稻草灰完全反应后，测得装置C增重2.2g，则稻草灰中 $\text{[math]}$ 的质量分数为。

(2) 现代常用食用碱水(主要成分 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 溶液呈碱性)，部分商家在制作碱水的过程中还会添加少量烘焙碱(NaOH)。请设计实验确定某样品中是否添加少量NaOH。

限选试剂：稀盐酸、酚酞溶液、 $\text{[math]}$ 溶液、 $\text{[math]}$ 溶液

实验操作	预期现象和必要结论
步骤1：取少量样品于试管中，滴加足量的，振荡后静置。
步骤2：向步骤1所得上层清液中滴加。	，说明样品中有NaOH。，说明样品中没有NaOH。

(3) 实验讨论：从节约药品的角度考虑，小明同学认为步骤1的操作中试剂的用量可将“足量”改为“少量”，你认为是否可行，请解释原因。

综合题普通

1.

如图所示，烧瓶内盛有x气体，若挤压滴管的胶头a，使液体y进入烧瓶中，振荡烧瓶，并倒放在铁架台上，将导管伸入滴有z的水中，打开弹簧夹b，可见烧杯中的液体如喷泉一样喷入烧瓶中，并出现颜色的改变．则x、y、z可能是（）

选项	x	y	z
A	O₂	H₂SO₄	紫色石蕊试液
B	CO₂	H₂O	无色酚酞试液
C	CO	Ca（OH）₂	紫色石蕊试液
D	CO₂	NaOH	无色酚酞试液

A. A B. B C. C D. D

单选题普通