如图所示为兴趣小组所做的“铁丝在氧气中燃烧"实验，通过测盘得到如图数据，关于该实验下列说法正确的是

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1. 如图所示为兴趣小组所做的“铁丝在氧气中燃烧"实验，通过测盘得到如图数据，关于该实验下列说法正确的是

A. 瓶中放少量水，用于吸收有毒物质 B. 开始采华数据时，瓶内不是纯净的氧气 C. 铁丝停止燃烧是因为瓶内氧气被耗尽 D. 实验中氣气体积分数一直变小

【考点】

氧气的化学性质;

【答案】

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单选题困难

基础巩固

能力提升

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拓展培优

真题演练

换一批

1. 某兴趣小组用如图1探究氧气的性质，将透明的实验盒中间用隔板插入细沙分成两部分，将O₂倒入倾倒室，然后一段时间后提起中间隔板，得到倾倒室内氧气浓度变化情况如图2所示，下列通过装置和数据获得的信息错误的是

A. 空气中氧气的浓度大约为20% B. MN段曲线快速上升，说明氧气的密度比空气大 C. 实验中“提起中间隔板”操作对应的时间点约在第25s D. NP段蜡烛燃烧越来越微弱，最后在P点熄灭

单选题容易

2. 我国科学家徐寿曾将氧气换名为“养气”，其主要原因是

A. 供给呼吸 B. 支持燃烧 C. 能用作燃料 D. 能与许多物质反应

单选题容易

3. 下列一次性就能鉴别出空气、氧气和二氧化碳的方法是

A. 用澄清石灰水 B. 看颜色 C. 用燃着的木条 D. 闻气味

单选题容易

1. 利用传感器采集蜡烛在密闭容器内燃烧过程中O₂和CO₂浓度的变化，以探究蜡烛熄灭的原因，实验装置如图1所示，实验过程中采集到的数据如图2所示，以下分析不合理的是

A. 图2中的数据可以看出曲线1表示氧气浓度变化，曲线2表示二氧化碳浓度变化 B. 由图可知，蜡烛燃烧不能耗尽装置的氧气 C. 燃着的蜡烛能在浓度为15%O₂、5%CO₂和80%N₂的混合气体中保持燃烧 D. 蜡烛熄灭时氧气的浓度为15.6%，二氧化碳的浓度为3.8%

单选题普通

2. 下列关于氧气性质的叙述中，不正确的是（　　）

A. 通常情况下，氧气是无色无味的气体 B. 水生动物可以在水中生存是因为氧气能少量溶于水 C. 氧气是可燃物燃烧的催化剂 D. 在通常情况下氧气与氮气不能发生化学反应

单选题普通

3. 空气是一种宝贵的自然资源，其中可供人呼吸的是（）

A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

单选题普通

1. 甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是；；。

简答题容易

2. 食品包装有充气包装和真空包装，这二种包装的目的主要是让食品与隔绝。

填空题容易

3. 做铁丝在氧气中燃烧的实验时，为什么要在集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙？为什么铁丝要绕成螺旋状？

简答题普通

1. 已知A～H是初中化学常见的八种物质，它们之间有如图所示的转化关系，请回答：

(1) 物质B在反应①中所起的作用是。

(2) 反应②的文字表达式为，该反应的实验现象内。

(3) 反应③的基本反应类型为。实验室进行该反应时黑色固体G应(填“缓慢”或“快速”)伸入集气瓶。

推断题困难

2. 某化学兴趣小组探究蜡烛及其燃烧后，对石蜡的组成元素产生了兴趣。为了探究某石蜡样品的组成，兴趣小组的同学设计了如图所示的实验，实验过程已省略。已知该石蜡样品含碳、氢、氧元素中一种或几种，生成物均被吸收；无水硫酸铜可以检验并吸收水蒸气；固体氢氧化钠可以吸收二氧化碳和水蒸气。装置中药品均足量，且反应前后均通入一段时间的氧气。测定质量结果如下表：

(1) 图二为制取氧气的发生装置，仪器 $\text{[math]}$ 的名称为。与装置②相比，装置①的优点是。

(2) 图一中装置D的作用。

(3) 根据该图实验测得氢元素质量大于实际值，可能原因是。

(4) 兴趣小组对实验装置进行改进后，测定质量结果如下表，则石蜡中碳、氢原子个数比，是否含有氧元素（填“是、否”或“无法判断”）。

	装置A	装置B	装置C
反应前的质量/g	165.9	120.0	155.0
反应后的质量/g	164.4	121.8	159.4

实验探究题困难

3. 氧气是一种化学性质比较活渡的气体，它可以和许多物质发生反应：

(1) 铁丝绒(比头发丝还细的铁丝)通电后在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，实验过程中气球的变化情况是，铁丝绒燃烧的符号表达式为：。

(2) 对于上述四个反应说法错误的是_______(填序号)。 A. 都是化合反应 B. 都属氧化反应 C. 生成物状态都相同 D. 都需要点燃

(3) 丁实验中可观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，说明影响木炭燃烧剧烈程度的因素是。

(4) 化学兴趣小组的同学对实验丙进行了改进，改进后的实验装置如图所示，请完成实验过程中的相关问题。

已知：二氧化硫能使湿润的品红试纸褪色。

根据图2进行实验，操作过程与现象记录如下：

①连接仪器，并在直角玻璃管中放入湿润的品红试纸及适量硫粉，向广口瓶中加入足量NaOH溶液(吸收气体产物)。

②关闭止水夹，点燃酒精灯，加热，观察到硫粉熔化，并产生微弱的淡蓝色火焰。

③打开止水夹，通入氧气。此时硫粉处的现象为。

④硫粉完全反应后，熄灭酒精灯，继续通入氧气，其作用是；待直角玻璃管冷却至室温时，关闭止水夹，撤走通入氧气的装置。

⑤湿润的品红试纸的作用是。

实验探究题困难

1. 2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（）

A. 氧气的化学性质很不活泼 B. 氧气极易溶于水 C. 空气中含量最多的气体是氧气 D. 氧气能供给呼吸

单选题容易

2. 空气是人类赖以生存的物质基础。下列生活现象与空气中的氧气无关的是（）

A. 水果腐烂 B. 酥脆饼干久置变软 C. 木炭燃烧 D. 动植物呼吸

单选题普通

3. 下列关于氧气的说法正确的是（）

A. 鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 B. 硫在氧气中燃烧放热，产生微弱的淡蓝色火焰 C. 氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料 D. 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用

单选题普通