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1. 如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验,图甲所示,将小桌放在海绵上;图乙所示,在小桌上放一个砝码;图丙所示,把小桌翻过来,桌面朝下,并在它上面放一个砝码。通过观察海绵的
来比较压力的作用效果;比较
两图可知,当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;小红想用图丁与图乙比较压力大小对压力的作用效果的影响,她的思路是
。(选填“正确”或“不正确”)
【考点】
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验;
【答案】
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实验探究题
普通
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1. 利用小桌、铁块和海绵探究影响压力作用效果的因素。该实验通过
来反映压力的作用效果:由乙、丙两图所示实验现象可得出:压力的作用效果与
有关。(选填“压力大小”或“受力面积”)
实验探究题
容易
1. 按要求填空:
(1)
如图所示的实验仪器名称为
,我们可以利用该实验器材粗略地探究“在受力面积不变时,压强与压力的定量关系”。实验前,使金属盒水平固定,橡皮膜朝上,玻璃管中液面保持相平。实验中,在橡皮膜中央叠放硬币,并逐渐改变叠加硬币(规格相同)的个数,测得有关数据如下表:
硬币个数
2
4
6
8
10
×××/mm
9.5
19
29.5
40
50
(2)
实验中,我们一般通过观察、比较
来比较橡皮膜所受的压强大小。表格中的第二行表示的就是该物理量的大小;
(3)
当该器材的玻璃管足够长时,选用密度
(选填“较大”或“较小”)的液体可以减小实验误差;
(4)
分析实验数据,可得到的实验结论是:在实验误差允许的范围内,
。
实验探究题
普通
2. 如图所示,某小组在“探究压力的作用效果”的实验中:
(1)
通过比较(1)问图1中甲和乙两次实验,探究压力的作用效果与
的关系;通过比较
两次实验,探究压力的作用效果与受力面积的关系。
(2)
该小组同学继续用如图2所示的微小压强计探究液体压强与液体密度关系,应保持微小压强计探头在液体中的
不变,多次改变烧杯中液体
,观察比较对应U形管两墙液面高度差。
实验探究题
普通
3. 小丽想要探究压力作用效果与压力大小、受力面积大小的关系,她利用小桌、砝码和海绵在水平桌面上进行实验,过程如图所示。
(1)
该实验是通过
来显示压力的作用效果;
(2)
如图甲、乙所示,将两个相同的小桌分别正立在海绵上,其目的是控制
相同,对比甲、乙两次实验可得结论:
;
(3)
选择图甲、丙所示两次实验来探究“压力作用效果与受力面积有关”是否合理?答:
(选填“合理”或“不合理”),理由是:
。
实验探究题
普通
1. 如图A表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,为了探究他们对雪地压力的作用效果,现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究,应选择图B中的哪几种情形( )
A.
甲与乙
B.
乙与丙
C.
甲与丙
D.
都可以
单选题
普通
1. 按要求填空:
(1)
如图所示的实验仪器名称为
,我们可以利用该实验器材粗略地探究“在受力面积不变时,压强与压力的定量关系”。实验前,使金属盒水平固定,橡皮膜朝上,玻璃管中液面保持相平。实验中,在橡皮膜中央叠放硬币,并逐渐改变叠加硬币(规格相同)的个数,测得有关数据如下表:
硬币个数
2
4
6
8
10
×××/mm
9.5
19
29.5
40
50
(2)
实验中,我们一般通过观察、比较
来比较橡皮膜所受的压强大小。表格中的第二行表示的就是该物理量的大小;
(3)
当该器材的玻璃管足够长时,选用密度
(选填“较大”或“较小”)的液体可以减小实验误差;
(4)
分析实验数据,可得到的实验结论是:在实验误差允许的范围内,
。
实验探究题
普通
2. 如图所示,在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小聪将废弃的矿泉水瓶中装水分别放在海绵和砖块上进行实验。
(1)
要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用
次实验(填序号);
(2)
分析比较图中C、D、E三次实验,可得出的结论是
;
(3)
你认为
(选填“能”或“不能”)通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系;
(4)
同组的小丽在实验过程中又提出一个问题:在B、C两次实验中,瓶中的水对底部的压力和压强大小相等吗?若在B、C两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为
、
, 水对瓶底和瓶盖的压强分别为
、
, 请你分析并比较:
,
(选填“>”、“=”或“<”)。
实验探究题
普通
3. 小丽利用小桌、海绵、砝码等器材“探究压力作用效果”的实验如图的甲、乙、丙所示。
(1)
甲、乙、丙实验中,根据
来显示压力的作用效果,所运用的物理方法是
。
(2)
通过甲、乙实验能够得到的结论是
。
(3)
比较乙、丙可知:压力的作用效果与
的关系。请举出生活中应用此知识的一个实例
。
(4)
如图丁实验将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块,将左边部分移开后,发现海绵的凹陷程度不变,由此得出压力的作用效果与受力面积无关,你认为此探究过程中存在的问题是
。
实验探究题
普通
1. 在物理问题的研究中,科学方法至关重要,下列有关科学方法,说法正确的是( )
A.
“长度测量”和”小灯泡电阻测量”实验中,都用到了多次测量求平均值,是为了减小误差
B.
在“探究影响压力作用效果的因素”和“探究影响滑动摩擦力的因素”实验中,都用到了控制变量法
C.
“测不规则小块固体的体积”和“托里拆利测大气压强”实验中,都用到等效替代法
D.
温度计和测力计的制作都用到了转换法
多选题
普通
2. 分析下面四个力学实验,其中说法正确的是( )
A.
图甲中,用木块A替换小车B完成实验,是为了减小摩擦力对实验结果的影响
B.
图乙中,右边海绵形变程度更大,说明物体所受压力越大,压力作用效果越明显
C.
图丙中,对比可得结论:同种液体、同一深度,液体内部向各个方向压强都相等
D.
图丁中,杠杆平衡的基础上,A、B两点的钩码同时向外移动一格,杠杆仍平衡
单选题
普通
3. 某实验小组探究“杠杆平衡条件”。实验前,杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆处于
(选填“平衡”或“不平衡”)状态。另一实验小组利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上探究“影响压力作用效果的因素”后,又将图乙中的小桌和砝码放到桌面上,如图丙所示。比较乙、丙两种情况中小桌产生的压强p
乙
p
丙
。
填空题
普通