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1. 小丽想要探究压力作用效果与压力大小、受力面积大小的关系，她利用小桌、砝码和海绵在水平桌面上进行实验，过程如图所示。

(1) 该实验是通过来显示压力的作用效果；
(2) 如图甲、乙所示，将两个相同的小桌分别正立在海绵上，其目的是控制相同，对比甲、乙两次实验可得结论：；
(3) 选择图甲、丙所示两次实验来探究“压力作用效果与受力面积有关”是否合理？答：（选填“合理”或“不合理”），理由是：。
【考点】
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。

(1) 实验中通过观察海绵的来比较压力作用效果，海绵是物体（填“施力”或“受力”）；
(2) 对比两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系。
(3) 由甲、乙两图可得出的初步结论是：；
(4) 根据上述探究可知：为防止冰面破裂，通过冰面最好的做法是：。
实验探究题 普通
2. 按要求填空：
(1) 如图所示的实验仪器名称为，我们可以利用该实验器材粗略地探究“在受力面积不变时，压强与压力的定量关系”。实验前，使金属盒水平固定，橡皮膜朝上，玻璃管中液面保持相平。实验中，在橡皮膜中央叠放硬币，并逐渐改变叠加硬币（规格相同）的个数，测得有关数据如下表：

硬币个数

2

4

6

8

10

×××/mm

9.5

19

29.5

40

50
(2) 实验中，我们一般通过观察、比较来比较橡皮膜所受的压强大小。表格中的第二行表示的就是该物理量的大小；
(3) 当该器材的玻璃管足够长时，选用密度（选填“较大”或“较小”）的液体可以减小实验误差；
(4) 分析实验数据，可得到的实验结论是：在实验误差允许的范围内，。
实验探究题 普通
3. 如图所示，某小组在“探究压力的作用效果”的实验中：

(1) 通过比较（1）问图1中甲和乙两次实验，探究压力的作用效果与的关系；通过比较两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系。
(2) 该小组同学继续用如图2所示的微小压强计探究液体压强与液体密度关系，应保持微小压强计探头在液体中的不变，多次改变烧杯中液体，观察比较对应U形管两墙液面高度差。
实验探究题 普通