在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。

1. 在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。

(1) 实验中用反映压力的作用效果，采用了转换法。

(2) 比较甲、乙两图的实验可以得出；比较丙图和图，可以得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。

(3) 本实验还采用了的研究方法。

【考点】

探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

实验探究题普通

1. 小丽利用小桌、海绵、砝码等器材“探究压力作用效果”的实验如图的甲、乙、丙所示。

(1) 甲、乙、丙实验中，根据来显示压力的作用效果，所运用的物理方法是。

(2) 通过甲、乙实验能够得到的结论是。

(3) 比较乙、丙可知：压力的作用效果与的关系。请举出生活中应用此知识的一个实例。

(4) 如图丁实验将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现海绵的凹陷程度不变，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为此探究过程中存在的问题是。

实验探究题普通

2. 在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。

(1) 实验中压力的作用效果是通过海绵来体现的，（选填“可以”或“不可以”）用木板代替海绵来完成实验。

(2) 比较图1、图2所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是为了控制相同；改变压力的大小，可以得出结论：。

(3) 比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是：____。 A. 书包的背带做的很宽 B. 严禁货车超载

(4) 图3中桌面对海绵的压强为 $\text{[math]}$ ，小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图4所示，桌面对沙子的压强为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“<”、“=”或“>”）。

(5) 小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图5所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是：．

实验探究题普通

3. 在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，得到如图所示的作用效果：

(1) 实验中是通过比较海绵的来比较压力作用效果。这种实验方法叫做转换法。

(2) 通过比较图中的甲、乙两次实验，探究压力的作用效果与的关系，通过比较图中的和两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法叫做法。

实验探究题普通