如图所示是硫元素的“价类二维图”。下列说法正确的是

1. 如图所示是硫元素的“价类二维图”。下列说法正确的是

A. 向 $\text{[math]}$ 的溶液中通入 $\text{[math]}$ 有浑浊产生 B. $\text{[math]}$ 能使湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪色 C. 实验室可用 $\text{[math]}$ 的浓溶液与 $\text{[math]}$ 反应制取 $\text{[math]}$ 气体 D. 由于 $\text{[math]}$ 为可逆反应，因此 $\text{[math]}$ 的水溶液久置后 $\text{[math]}$ 会增大

【考点】

二氧化硫的性质;

【答案】

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单选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 下列污染现象主要与二氧化硫有关的是

A. 酸雨 B. 光化学烟雾 C. 臭氧层空洞 D. 温室效应

单选题容易

2. 检验SO₂气体中是否含有CO₂ ，可以采用的方法是将气体（）

A. 通入澄清石灰水 B. 先通入酸性高锰酸钾溶液中，再通入澄清石灰水 C. 直接通入品红溶液中 D. 先通入NaOH溶液，再通入澄清石灰水

单选题容易

3. 我国城市环境污染的大气污染物主要是

A. $\text{[math]}$ 、酸雨 B. $\text{[math]}$ 、烟尘 C. $\text{[math]}$ 、雾 D. $\text{[math]}$ 、粉尘

单选题容易

1. $\text{[math]}$ 属于严重的大气污染物，可用 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 高温反应消除 $\text{[math]}$ 的污染，其反应原理可分为两步，过程如图所示。下列说法正确的是

A. X中S元素的化合价为0价 B. 大气中的 $\text{[math]}$ 必须氧化成 $\text{[math]}$ 才能形成酸雨 C. 在 $\text{[math]}$ 温度时发生的是置换反应 D. 工业上可用氢氧化钠溶液处理工业尾气中的 $\text{[math]}$

单选题普通

2. “价—类”二维图是研究物质性质的一种方法，图中a～f表示的均是含硫物质。下列说法正确的是

A. a可用硫化亚铁与稀硝酸反应制取 B. 可发生反应： $\text{[math]}$ (未配平) C. c能使酸性高锰酸钾溶液褪色，证明c有漂白性 D. f既有氧化性又有还原性

单选题普通

3. 已知1体积水可溶解40体积SO₂气体，实验装置如图所示。下列说法正确的是

A. 试管内液面上升能说明SO₂与水发生反应 B. 一段时间后，液面高度无明显变化，说明SO₂在水中已达到饱和 C. 向溶液中滴入石蕊试液，溶液变为红色，与下列反应有关：SO₂+H₂O $\text{[math]}$ H₂SO₃；H₂SO₃ $\text{[math]}$ H⁺+HSO $\text{[math]}$ ；HSO $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ H⁺+SO $\text{[math]}$ D. 将溶液在空气中放置一段时间后，pH下降，说明SO₂易挥发

单选题普通

某化学兴趣小组想探究 $\text{[math]}$ 溶液与 $\text{[math]}$ 的反应历程。

Ⅰ．利用如图装置制备 $\text{[math]}$

（1）仪器a的名称。

（2）b中反应的化学方程式为，该反应体现了浓硫酸的性。

Ⅱ．利用探究溶液与 $\text{[math]}$ 的反应

（3）兴趣小组预测， $\text{[math]}$ 能使 $\text{[math]}$ 溶液由黄色变为浅绿色，反应的离子方程式为。

向 $\text{[math]}$ 溶液中通入 $\text{[math]}$ 至饱和后，用橡皮塞封闭试管，观察到溶液由黄色迅速变为血红色，静置 $\text{[math]}$ 后变回黄色，静置 $\text{[math]}$ 后，变为浅绿色。

（4）探究血红色物质生成的原因

查阅资料：血红色物质可能与 $\text{[math]}$ 饱和溶液中的主要微粒： $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 有关。

①取少量上述血红色溶液，立即滴加几滴 $\text{[math]}$ 溶液A，溶液又褪为黄色。据此推测：红色物质的产生与 $\text{[math]}$ 无关。物质A的化学式为。

②向 $\text{[math]}$ 溶液中滴加 $\text{[math]}$ 溶液，溶液变为血红色，滴加几滴 $\text{[math]}$ 溶液A，褪成黄色。据此推测：红色物质的产生与 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 无关，主要与 $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ 有关。推测理由是。