用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，固体混合物的质量变化情况如下图所示。下列分析正确的是

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1. 用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，固体混合物的质量变化情况如下图所示。下列分析正确的是

A. 反应结束时生成氧气的质量为（a-b）g B. P点处固体只有氯酸钾和氯化钾 C. 在 $\text{[math]}$ 时段，二氧化锰的质量不断增大 D. 在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小

【考点】

氧气的实验室制法;

【答案】

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单选题困难

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换一批

1. 实验室中，常用加热高锰酸钾固体分解的方法制取氧气。加热定量的高锰酸钾固体，固体中二氧化锰的质量随时间的变化关系图正确的是

A. B. C. D.

单选题容易

2. 实验室用如图所示装置制取和收集氧气，下列操作中不正确的是（　　）

A. 将氯酸钾和二氧化锰混合，用纸槽装入试管中 B. 将导管口伸入盛满水的集气瓶里，然后加热，立即收集氧气 C. 待集气瓶充满氧气，盖好玻璃片后，再移出水面 D. 收集完成后，将导管移出水面，再熄灭酒精灯

单选题容易

3. 实验安全是进行实验研究的必要前提，下列图标在高锰酸钾制取氧气实验中不会出现的是

单选题容易

1. 实验室常用高锰酸钾为原料制取氧气，下列图标与该实验不相关的是

单选题普通

2. 如图表示在密闭容器中加热一定质量高锰酸钾过程中固体或气体质量的变化情况(已知反应前后物质的总质量不变)。下列说法中正确的个数有

①t₁前未达到反应所需温度

②曲线b表示生成气体的质量

③在t₁～t₂时段，固体物质种类最多

④加热过程中二氧化锰的质量保持不变

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

单选题普通

3. 分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份(用①表示)直接制取氧气，向另一份(用②表示)中加入少量二氧化锰。若过氧化氢均完全反应，则下列关于①②的图像正确的是

单选题困难

某化学兴趣小组通过测定相同时间内收集氧气体积的多少来探究影响双氧水分解速率的影响因素。

探究1：

（1）小组同学设计了如下的实验方案，请完成下表

实验目的	编号	温度/℃	催化剂	双氧水用量及浓度	氧气的体积/mL
探究对双氧水分解速率的影响	I	25	二氧化锰	20mL；5%	25
探究对双氧水分解速率的影响	II	25	二氧化锰	20mL；15%	40
实验结论：。

探究2：探究催化剂种类对双氧水分解速率的影响，实验数据如下表：

编号	双氧水质量/g	催化剂种类	氧气的体积/mL
Ⅲ	35	二氧化锰；1.2g	V₁
IV	35	红砖粉末；Xg	V₂

问题：

（2）表中X的数值为。

（3）若V₁V₂（填“>”“<”“=”），则二氧化锰的催化效果优于红砖粉末，还可以通过测量，也能达到实验目的。

实验探究题普通

2. 某化学实验小组的同学利用下列实验装置制取氧气。请你回答有关问题：

（1）写出图中标示的a仪器名称：。

（2）酒精灯的作用是。

（3）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置为（填字母序号、下同），若要收集一瓶较纯净的氧气，应选用的收集装置为，该反应的文字表达式：

（4）若用过氧化氢溶液与二氧化锰混合，在常温下制取氧气，应选用的发生装置是，该反应的文字表达式为。盛有氧气的集气瓶应（选填“正”或“倒”）放置在实验桌上。

实验探究题容易

3. 如图是实验室制取氧气的装置。相关分析正确的是（）

A. 分液漏斗中装双氧水 B. 打开活塞K，将液体全部放入 C. 反应结束，瓶中二氧化锰质量会减少 D. 排入烧杯中水的体积大于产生氧气的体积

多选题普通

1. 实验室部分常见仪器或装置如图所示，同学们可用于制取和收集氧气，并验证氧气的性质。回答下列问题：

(1) 请写出图中标号仪器的名称：①，②。

(2) 实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口要略向下倾斜的原因是防止，反应的文字表达式为；用排水法收集氧气时，当看到时，则表示氧气已收集满。

(3) 实验室欲收集较干燥的氧气应采用装置；多功能瓶D可替代气体收集装置E，步骤如下：①将广口瓶正放 ②瓶中注满水 ③氧气从（填“a”或“b”）端通入。

(4) 某化学小组在学习氧气的实验室制法时，发现过氧化氢溶液在分解过程的反应速率与多个因素有关，该小组进行如下探究。

探究：探究催化剂的用量对过氧化氢分解速率的影响，图1装置中产生氧气的量利用压强传感器测出，（在等温条件下，产生氧气体积与装置内压强成正比，反应放热忽略不计）写出装置图1中发生反应的符号表达式为。图2是“不同质量的二氧化锰与相同体积的3％过氧化氢溶液混合”的实验结果，从图2中可以得出结论是：。

(5) 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应。如图是探究氧气化学性质的。

①请写分别出红磷、铁丝燃烧的符号表达式、。

②甲、乙、丙的集气瓶里都预先加入少量水，但其目的各不相同。装置丙中加少量水的目的是。

实验探究题困难

2. 根据图回答有关问题：

(1) 仪器①的名称是。

(2) 实验室用装置B制取氧气时，长颈漏斗下端应伸入液面下的目的是，与装置B相比，装置C的优点是。

(3) 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，用装置D收集氧气时，气体应从导管口（填字母）通入。验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是。

(4) 进行铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部加入水或细沙的目的是。

实验探究题困难

3. 实验是进行科学探究的重要方式。“追梦”活动小组在实验室中制取氧气并探究其性质，请根据如图所示装置回答问题。

(1) 仪器a的名称为。

(2) 实验室加热高锰酸钾固体制取氧气，发生反应的符号表达式为。该方法应选用的发生装置是(选填字母序号)；用E装置收集氧气，体现了氧气的物理性质是，停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是(选填“A”或“B”)。

A熄灭酒精灯

B把导管移出水面

(3) 利用装置D收集氧气时，检验氧气收集满的方法是。

(4) 用F装置探究氧气性质时，发现铁丝剧烈燃烧，反应的符号表达式为。

实验探究题困难

1. 下列图像能正确反映对应变化关系的是（）

A. ①向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量等浓度的稀盐酸 B. ②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 C. ③在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量 D. ④向一定质量的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙

单选题普通

2. 如图，将注射器中的溶液缓缓推入V形管，有关反应的化学方程式为；用80℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是。

填空题普通

3. 某同学误将少量KMnO₄当成MnO₂加入KClO₃中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）

A. c代表氧气 B. t₂时刻，O₂开始产生 C. t₁时刻，KMnO₄开始分解 D. 起催化作用物质的质量一直保持不变

单选题普通