数学课上，老师给出了如下问题：如图1，，是的中点，平分，求证：．小明是这样想的：要证明，只需要在上找到一点，再试图说明，即可．如图2，经过思考，小明给出了以下3种辅助线的添加方式．①过点作交于点；②作，交于点；③在上取一点，使得，连接；上述3种辅助线的添加方式，可以证明“”的有（）

1. 数学课上，老师给出了如下问题：

如图1， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 是 $\text{[math]}$ 的中点， $\text{[math]}$ 平分 $\text{[math]}$ ，求证： $\text{[math]}$ ．

小明是这样想的：要证明 $\text{[math]}$ ，只需要在 $\text{[math]}$ 上找到一点 $\text{[math]}$ ，再试图说明 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 即可．如图2，经过思考，小明给出了以下3种辅助线的添加方式．

①过点 $\text{[math]}$ 作 $\text{[math]}$ 交 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ；

②作 $\text{[math]}$ ，交 $\text{[math]}$ 于点 $\text{[math]}$ ；

③在 $\text{[math]}$ 上取一点 $\text{[math]}$ ，使得 $\text{[math]}$ ，连接 $\text{[math]}$ ；

上述3种辅助线的添加方式，可以证明“ $\text{[math]}$ ”的有（）

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

【考点】

三角形全等及其性质; 直角三角形全等的判定-HL;

【答案】

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单选题普通

1. 下列说法中，正确的是（）

A. 全等的两个三角形的面积相等 B. 两个等腰直角三角形全等 C. 面积相等的两个三角形是全等三角形 D. 周长相等的两个三角形是全等三角形

单选题容易

2. 如图， $\text{[math]}$ 于B， $\text{[math]}$ 于E， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ．则 $\text{[math]}$ 的理由是（）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题容易

3. 如图， $\text{[math]}$ ，添加条件后能用“ $\text{[math]}$ ”判定 $\text{[math]}$ 是（　　）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题容易