【传承中华美德共建美好家庭】学习了“幸福和睦的家庭”后,某校七年级(2)班正在开展探究性学习活动,请你参与并完成以下任务。
【百善孝为先】“孝”字源于中国古代的甲骨文,距今已有4000多年的历史,其原义为“奉先思孝”。儒家道统认为,“孝”是百行之首。《论语》载:“孝悌也者,其为仁之本欤!”孝道是中华民族的两大基本传统道德行为准则之一。
孝亲敬老也有相关法律规定:如宪法规定:成年子女有赡养扶助父母的义务。民法典规定:成年子女对父母有赡养、扶助和保护的义务。·.....
(1)【我探究】根据以上两则材料,分析我们为什么要“孝亲敬老”?
【化解冲突】“我最近比较烦。父母总是逼我练钢琴,还把我当小孩看,无论做什么都要反复叮嘱,没完没了。”“父母一点也不理解我,无论是交朋友、穿衣打扮,还是吃东西,只要是我的事,他们就要干涉,我一点自由都没有。”小德向同学倾诉自己的烦恼。
(2)【我思考】小德怎样才能很好地化解与父母之间的冲突?请你提出建议。
【共建美好家庭】习近平总书记在会见全国文明家庭代表时强调:“家风好,就能家道兴盛、和顺美满;家风差,难免殃及子孙、贻害社会。”要走好新时代的长征路,需要在大力弘扬中华民族优秀家风文化的基础上,交流互鉴,创新提升。
(3)【我宣传】为了给孩子们营造一个良好的家庭成长氛围,校长计划向家长发放宣传单,引导家长高度重视家风建设。请你帮他完成这份宣传单的主要内容。
(4)【我践行】传承优良家风,推动社会进步,青少年应该怎样传承家庭美德?