1.

阅读材料,完成下列要求。

材料一   孝是童心未泯的孩子嘴下留出给父母的半粒糖;孝是孩子放学归来在门口甜甜的一声“妈妈”;孝是饭前抢着给父母盛饭的那一举动……

(1)这句话为我们学会孝亲敬长带来什么启示?请你再续写一个生活事例。

材料二   在淅淅沥沥的小雨中,妈妈拿着伞到学校门口接小琪,不小心崴了脚。小琪一时心急冲她嚷嚷:“我这么大的人了,这么点小雨,至于吗?”同学们都说小琪对妈妈的态度不好。妈妈对同学们摆摆手,低声说:“我知道她是心疼我。

(2)这一场景启发我们如何建立良好的亲子关系?小琪该如何表达更容易让妈妈接受?(请写出一种具体的表达方式)
【考点】
孝亲敬长; 和谐家庭;
【答案】

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材料分析题 普通
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能力提升
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3.

【传承中华美德创建幸福家庭】

阅读下列材料,回答问题:学习了“亲情之爱”后,某校七年级(5)班正在开展探究性学习活动,请你参与并完成以下任务。

【百善孝为先】

“你一边上学,一边照顾母亲,日复一日,年复一年,用稚嫩的肩膀扛起了一家,用诚挚的孝心诠释了人间大爱。”这是李艳艳获得2023年度“全国新时代好少年”荣誉称号的推荐词。

(1)【我思考】联系所学知识,说说我们为什么要“孝亲敬长”?

【化解冲突】

王老师在近期的家访活动中发现很多家庭都遇到了“成长的烦恼”:一贯听话乖巧的孩子开始顶撞父母,父母的嘘寒问暖被孩子深深的嫌弃,一言不合就对父母抛出“老古董老脑筋”的白眼,甚至有些孩子采用“冷战”方式拉开与父母的距离……亲子关系问题成了家庭生活中的不和谐音符,给很多同学带来了回家的烦恼。

(2)【我分析】作为子女,我们应如何化解与父母之间的冲突,增进亲子关系?

【和谐家庭】

习近平总书记在会见全国文明家庭代表时强调:“家风好,就能家道兴盛、和顺美满;家风差,难免殃及子孙、贻害社会。”要走好新时代的长征路,需要在大力弘扬中华民族优秀家风文化和传承老一辈革命家的家风传统基础上,交流互鉴、创新提升。

(3)【我践行】为创建家风淳朴,推动社会进步,我们青少年应该怎样创建和谐家庭?
简答题 容易