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1. 下列关于声现象的说法正确的是( )
A.
成语“如雷贯耳”形容声音的音调高
B.
悦耳动听的歌声一定不是噪声
C.
“闻其声而知其人”是根据音色辨认人的
D.
在太空舱外,两位宇航员可以直接交谈
【考点】
声音的传播条件; 音调、响度与音色的区分; 噪声及来源;
【答案】
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1. 小丽在学习了声的知识之后,她把再语文课上学习到的成语从物理学的角度进行了一下解释,其中正确的是( )
A.
震耳欲聋——声音的响度很大
B.
隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质
C.
掩耳盗铃——固体可以传声
D.
耳熟能详——声音的传播速度很大
单选题
容易
2. 2013年6月20日,我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课,成为中国首位“太空教师”下列说法中正确的是( )
A.
王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的
B.
王亚平讲课的声音大是因为她的频率很高
C.
“天宫一号”里王亚平和助手可以直接对话
D.
“天宫一号”里的声音的传播速度为3.0×
m/s
单选题
容易
3. 物理课上,同学们对下列观点展开了热烈的讨论,其中说法中正确的是( )
A.
可以利用蝙蝠的回声定位原理测量地球与月球距离
B.
辨别不同类型的乐器声,主要是靠它们的响度不同
C.
只要物体振动,人就能听到声音
D.
0dB是人刚能听到的最微弱的声音
单选题
容易
1. 如图为艺人正在表演口技,某时刻观众突然听到一声巨响,感觉好像一个瓷盆被摔碎了一样。下列有关说法错误的是( )
A.
观众听到的口技声是通过空气传播过来的
B.
艺人可以模仿各种声音,主要是模仿声音的音调
C.
观众听到一声巨响,说明声音的响度很大
D.
现场观众不交头接耳是为了防止噪声的产生
单选题
普通
2. 如图所示,一景区钟楼能每天正点用悠扬悦耳的声音报时,成为网红打卡地。下列有关钟声的说法正确的是( )
A.
钟声和钢琴声主要是音调不同
B.
钟声在空气中以波的形式传播
C.
钟声的响度较大,能在真空中传播
D.
钟声的传播速度可以达到
单选题
普通
3. 如图分别是甲乐器和乙乐器发出的其中一个音在相同参数下的波形图,则( )
A.
甲乐器发出声音的音调比乙高
B.
乙乐器发出的声音的响度比较大
C.
两个乐器发出的声音的音色相同
D.
乐器发出的声音一定不是噪声
单选题
普通
1. 如下图所示是四个物体发出的声音在相同时间内的波形示意图,从物理学角度分析图中信息可知
波形属于噪声,图像中,和B物体发声响度相同的是
,(选填“A”、“B”、“C”或“D”)。我们听到的声音是通过
传入人耳。
填空题
普通
2. 如图所示,当球员扣篮时,现场观众发出山呼海啸般的喝彩声,喝彩声通过
到球员耳中,使球员们士气大振,此处喝彩声
(填“属于”或“不属于”)噪声。“山呼海啸”是形容声音的
(填“音调高”或“响度大”)。
填空题
普通
3. 亚运会主持人的声音是由声带的
产生的,通过
传播到现场观众的耳中。国家主席习近平出席开幕式并宣布“第19届亚运会开幕”后,大会响起雷鸣般的掌声。“雷鸣般”说明声音的
(选填“响度”、“音调”或“音色”)大。
填空题
普通
1. 1978年湖北随县出土的战国曾候乙编钟,气势恢宏,体现了中国先秦礼乐文明和青铜器铸造技术的极高水平。
(1)
钟声是由编钟的
产生的,声音是以
的形式传播的;
(2)
编钟发出的声音在15℃空气中的传播速度是340m/s,合
km/h;声音从空气传入水中,传播速度会变
(选填“大”或“小”);
(3)
通过钟声能判断出编钟是否破损,这是利用了声能传递
;
(4)
小刚认为编钟的声音一定是乐音,他的判断是否正确?
;
(5)
小刚能辨别出编钟和锣鼓的声音,是因为声音的
不同(选填“响度”、“音调”或“音色”)。
填空题
普通
1. 学完声现象后某同学归纳出下列知识结构,其中错误的是( )
A.
乐音的特性
B.
减弱噪声的途径
C.
声现象
D.
声音的种类
单选题
普通
2. 下列有关声现象说法正确的是( )
A.
声音是由物体振动产生的,振动停止,声音消失
B.
声音在气体中传播最快,在固体中传播最慢
C.
乐音的三个特征是响度、音调和音色
D.
悦耳的声音是乐音,它不会成为噪声
单选题
容易