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1. 小丽在学习了声的知识之后，她把再语文课上学习到的成语从物理学的角度进行了一下解释，其中正确的是（     ）
A. 震耳欲聋——声音的响度很大 B. 隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质 C. 掩耳盗铃——固体可以传声 D. 耳熟能详——声音的传播速度很大
【考点】
声音的传播条件; 音调、响度与音色的区分;
【答案】

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能力提升
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拓展培优
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1. 2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”下列说法中正确的是（          ）
A. 王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的 B. 王亚平讲课的声音大是因为她的频率很高 C. “天宫一号”里王亚平和助手可以直接对话 D. “天宫一号”里的声音的传播速度为3.0×m/s
单选题 容易
2. 物理课上，同学们对下列观点展开了热烈的讨论，其中说法中正确的是（　　）
A. 可以利用蝙蝠的回声定位原理测量地球与月球距离 B. 辨别不同类型的乐器声，主要是靠它们的响度不同 C. 只要物体振动，人就能听到声音 D. 0dB是人刚能听到的最微弱的声音
单选题 容易
3. 关于声现象，下列说法正确的是（　　）
A. 演奏二胡用不同的手指按弦是为了改变音调 B. “声纹门锁”是依据声音的响度来识别的 C. 只要物体在振动，我们就能听到声音 D. 往暖瓶里灌水可以通过声音的响度来判断瓶中水位的高低
单选题 容易