0
返回首页
1. 如图,某自动感应门的正上方
处装着一个感应器,该感应器的有效感应范围不超过
, 当人体进入感应器的感应范围时,感应门就会自动打开.现已知感应器离地面的高度
, 一个身高
的学生
缓慢走到离门
的地方时(
, 假设此时人体与地面垂直),该学生头顶距离感应器多少米?感应门会自动打开吗?
【考点】
勾股定理; 矩形的判定与性质;
【答案】
您现在
未登录
,无法查看试题答案与解析。
登录
综合题
普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 如图,某大厦离地
米的
处突发火情,消防车立即赶到距大厦
米的
处,升起云梯到发生火灾的
处,已知云梯
长
米,求云梯底部距离地面的高度
的长.
综合题
容易
2. 你是不是很喜欢荡秋千?荡秋千(图1)是中国古代北方少数民族创造的一种运动.有一天,赵彬在公园里游玩,如图2,他发现秋千静止时,踏板离地的垂直高度
, 将它往前推送
(水平距离
)时,秋千的踏板离地的垂直高度
, 秋千的绳索始终拉得很直,求绳索
的长度.
综合题
容易
3. 如图,池塘边有两点A,
, 点
是与
方向成直角的
方向上一点,测得
,
. 求A,
两点间的距离.
解答题
容易
1. 如图,多边形
是一个小型人工湖,多边形各边构成环湖路某班数学综合实践两个小组对部分环湖路进行了测量,数据包括:甲小组在点
处测得点
在正西方向,点
在正北方向,点
在东北方向,在点
处测得点
在正西方向,点
在正南方向;乙小组测得
米,
米,
米,
米.(参考数据:
)
(1)
计算点
与点
的距离;
(2)
某同学从
去
处回收测量工具,他有两条线路可以前往:①
;②
. 请计算说明他选择线路①还是线路②路程更短.(计算结果保留到1米)
综合题
普通
2. “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”.又到了放风筝的最佳时节.某校八年级(1)班的小明和小亮学习了“勾股定理”之后,为了测得风筝的垂直高度
(如图),他们进行了如下操作:①测得水平距离
的长为
米;②根据手中剩余线的长度计算出风筝线
的长为
米;③牵线放风筝的小明的身高为
米.
(1)
求风筝的垂直高度
;
(2)
如果小明想风筝沿
方向下降
米,则他应该往回收线多少米?
综合题
普通
3. 某广场是放风筝的场所之一,小平和小睿在学习了“勾股定理”之后,进行了一次实践活动,操作如下:如图,测量风筝距地面高度
米,水平距离.
米,小平身高
米.若小平想让风筝沿
方向下降1米至点 G,则他应该往回收线多少?(各点共面,结果保留小数点后一位,
)
综合题
普通
1. 如图,在矩形ABCD中,
, 以点B为圆心,BC长为半径画弧,交边AD于点E,若AE·ED=
, 则矩形ABCD的面积为
.
填空题
容易
2. 如图,
,
,
, P为边
上一动点(点P不与点B,C重合),
于点E,
于点F,则
的最小值为( )
A.
4
B.
C.
D.
6
单选题
普通
3. 如图,在
中,
, 点P是
边上的一个动点(异于A、B两点),过点P分别作
边的垂线,垂足分别为M、N,则
的最小值是
.
填空题
普通
1. 如图,已知直线PA交⊙O于A、B两点,AE是⊙O的直径,点C为⊙O上一点,且AC平分∠PAE,过C作CD⊥PA,垂足为D.
(1)
求证:CD为⊙O的切线;
(2)
若DC+DA=6,⊙O的直径为10,求AB的长度.
综合题
困难
2. 如图,等腰
ABC中,
,
交BC于D点,E点是AB的中点,分别过D,E两点作线段AC的垂线,垂足分别为G,F两点.
(1)
求证:四边形DEFG为矩形;
(2)
若
,
, 求CG的长.
综合题
普通
3. 图
是某种多功能儿童车,根据需要可变形为图
的滑板车或图
的三轮车示意图.已知前后车轮半径相同,车杆
的长为
, 点
是
的中点,前支撑板
, 后支撑板
, 车杆
与
所成的
.
(1)
如图
, 当支撑点
在水平线
上时,直接写出
的长;
(2)
如图
, 当
与
保持平行时,求前后两轴心
的长度.
(参考数据:
,
,
)
解答题
普通
1. 如图,在四边形材料
中,
,
,
,
,
.现用此材料截出一个面积最大的圆形模板,则此圆的半径是( )
A.
B.
8cm
C.
D.
10cm
单选题
普通
2. 如果顺次连接四边形的各边中点得到的四边形是矩形,那么原来四边形的对角线一定满足的条件是( )
A.
互相平分
B.
相等
C.
互相垂直
D.
互相垂直平分
单选题
普通
3. 如图,E、F、G、H分别是矩形的边AB、BC、CD、AD上的点,AH=CF,AE=CG,∠EHF=60°,∠GHF=45°.若AH=2,AD=5+
. 则四边形EFGH的周长为( )
A.
B.
C.
D.
单选题
普通