①五楼到地面的高度                    ②每个同学的体重

③从一楼到达五楼所用的时间       ④一楼到五楼楼梯的长度       ⑤每阶台阶的高度

（1）比较实验次数 1 和 3 可得到：当，做功越快；

（2）比较实验次数可知：当两位同学做功多少相同时，所用时间越短，做功越快；

（3） 当做功多少和做功时间均不相同时， 需要对表格中的数据进行综合分析，当，做功越快。因此，为了比较两位同学做功的快慢，应该在表格最后一列增加一栏项目，这个项目是 （要写上单位），为此物理学中引入了一个新的物理量叫。

（1）实验需要测量的物理量：①用（填测量器材）测量自己的质量m；②测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；③用（填测量器材）记录跳n次绳所用的（填物理量与其对应字母）。

（2）跳绳时平均功率表达式：P=。

（3）若小明的质量m=50kg，他跳绳时的重心高度随时间变化的情况如图所示，根据所给条件可估算出他每跳一次克服重力所做的功是J，在1min内，他跳绳的个数是个，在1min内克服重力做功的平均功率为W。（g取10N/kg）

（4）小明和小华两人想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则；

A．频率相同，体重大的功率大

B．频率相同，跳的时间长的功率大

C．体重相同，频率高的功率小

D．体重相同，跳的时间长的功率大

（1）观察实验装置，小明是通过测量细线对 做功的功率来测定风车做功的功率；

（2）除了图中的实验器材，还必需的测量工具有：天平、和 ；

（3）实验时，逐渐增加挂在细线下的回形针数量，直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止。若测得回形针匀速上升的高度h、所用的时间t、回形针的总质量m，回形针的个数n，则风车做功的功率P=（请用题给符号写出表达式）；

（4）实验过程中，风车转轴处总会有摩擦，摩擦较小时与摩擦较大时相比，摩擦较 （填“大”或“小”）时测得风车的功率值较大；

（5）小明联想到同学们跳绳时克服重力做功的平均功率，若不计绳重，假设同学们起跳的平均高度相同，跳绳的快慢相同，大的功率大。

⑴；

⑵用皮尺测出所上楼梯的总高度h；

⑶；

⑷上楼功率的表达式P=(g 值用该字母表示即可)。