学完功率的知识后，同学们想通过爬楼梯来测一下自己功率多大.请你也参与其中

1. 学完功率的知识后，同学们想通过爬楼梯来测一下自己功率多大.请你也参与其中

(1) 实验原理是。

(2) 需要的测量器材有：体重称：、。

(3) 请你帮助他们设计一个记录数据的表格(请在表格中写出第一第二列所需测量的物理量)①： ②：。

姓名	①	②	登楼的时间t/s	登楼做的功W/J	功率P/W

(4) 根据表格中所测的物理量，最后计算功率的表达式为：。

【考点】

功率的测量实验;

【答案】

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实验探究题困难

1. 小李同学想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）；

(1) 实验需要测量的物理量：

①用（填测量器材）测量自己的质量m；

②测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；

③用（填测量器材）记录跳n次绳所用的（填物理量与其对应字母）；

(2) 跳绳时平均功率表达式P=；

(3) 为计算方便，若设小李的质量m=50kg，他跳绳时的重心高度随时间变化的情况如图所示，根据所给条件可估算出他每跳一次克服重力所做的功是J，在1min内克服重力做功的平均功率为W；（g取10N/kg）

(4) 小李想和吴哥比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则_________。 A. 频率相同，体重大的功率大 B. 频率相同，跳的时间长的功率大 C. 体重相同，频率高的功率小 D. 体重相同，跳的时间长的功率大

实验探究题困难

2. 学习了功率的知识后，小科和几位同学准备做“估测上楼时的功率”的活动：

(1) 他需要的测量工具分别是：测量身体质量m的、测量爬楼的高度h的卷尺和测量时间t的。（填写测量器材）

(2) 利用以上所测物理量计算功率的表达式是P＝。

(3) 测得小科的质量是50kg，他从一楼登上三楼（每层楼高3m）用了20s的时间，则小明登楼的功率是W。（g取10N/kg）

(4) 小科要和小华比赛看谁先从一楼爬到六楼，于是两人同时开始向上爬，结果小科先到六楼，小华后到六楼，已知他俩的体重相同，他俩做的功大，功率大。（两空均选填“小华”“小科”或“一样”）

实验探究题普通

3. 体育课中，小明利用所学知识测量小华爬杆的功率，请将以下方案补充完整。

(1) 测量原理公式：；

(2) 测量器材：电子秤、刻度尺、；

(3) 测量及演算步骤：

①用电子秤测出小华的（待测量及符号）；

②用刻度尺测出爬杆的高度h；

③用另一器材测量出小华爬杆的时间t；

④此次爬杆的功率P=；（用测得量或已知量符号表示）

⑤受到“多次测量，取平均值减小误差”的启发，小明又让小华接着连续爬杆多次，测算出各次功率，并求出平均值P^'。则P^'P；

(4) 在“（3）测量及演算步骤”中，不合理的步骤是。（填写序号）

实验探究题普通