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践行雷锋精神，传承榜样力量。今年是第61个学雷锋纪念日，宇轩所在的班级准备开展学雷锋，践行雷锋精神的活动，请你运用所学知识帮助他们完成此次活动。
【创·系列活动】
（1）请你为此次主题活动设计至少两种活动形式。
【忆·温暖瞬间】
通过班级开展的丰富多样的活动，同学们对雷锋有了更进一步的了解，也对雷锋精神有了更好的理解。以下是班级两位同学在活动后写的日记。
3月5日 星期二 天气 晴 今天同学们分享了雷锋的事迹，让我了解了一个不一样的雷锋。雷锋有一个苦难的童年，7岁的他因为亲人的去世而沦为孤儿。雷锋没有因为家里的变故而一蹶不振，他积极进取，当儿童团团长，加入中国少年先锋队，加入中国共产党。我为雷锋叔叔不向命运低头，积极进取的精神而感动。我也要向雷锋叔叔学习，将雷锋精神传递! | 3月5日 星期二 天气 晴 在我们成长的过程中，总会有一些“雷锋”温暖着我们：有我生病时老师对我的关爱；有我心情不好时朋友对我的关心；有过马路时司机对我的礼让；有为城市的整洁而早起的环卫工人…正因为有了他们，我们的生活才更加的温暖，充满阳光，更加的幸福!感恩… |
（2）请结合情感的相关知识，谈谈两则日记给予你哪些启示?
【做·当代雷锋】
（3）在最初征集意见的过程中，班上的梓涵同学对此有不一样的看法：他认为雷锋精神在当代已经过时，没有必要去学习传承了。请运用所学知识批驳这一观点并说明理由。
【考点】
情感的作用;
传递情感正能量;
基础巩固
变式训练
拓展培优
真题演练
