材料张桂梅扎根边陲教育一线40余年，帮助1800多名女孩走出大山、走进大学。她用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递；她引导女性要自尊自信自立自强，注重言传身教，传承红色基因；她展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当，被孩子们亲切地称为“张妈妈”。运用所学知识，谈谈我们应该如何向张桂梅学习，传递情感正能量。

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1. 材料张桂梅扎根边陲教育一线40余年，帮助1800多名女孩走出大山、走进大学。她用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递；她引导女性要自尊自信自立自强，注重言传身教，传承红色基因；她展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当，被孩子们亲切地称为“张妈妈”。

运用所学知识，谈谈我们应该如何向张桂梅学习，传递情感正能量。

【考点】

传递情感正能量;

【答案】

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材料分析题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 毛泽东诗词以革命现实主义的风格，深情书写了中国革命与建设波澜壮阔的历史进程与内在精神。在妻子杨开慧被反动派杀害后，毛泽东用“恸声悲歌催战鼓，更起刀枪向敌仇。”将悲愤转为向敌人讨还血债的革命斗志，将对妻子的深情化为对国家、民族的大爱；在国家建设遭遇暂时困难时，毛泽东写道：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”展现了面对挫折，仍保持对国家未来发展的自信与乐观，他的诗词所表达的情感也让无数人也从中获得了精神力量，产生了许多情感的共鸣。

结合材料，运用《品出情感的韵味》中所学知识，谈谈这样的情感传递带给我们哪些启示。

材料分析题容易

2. 根据材料，回答问题

善举虽小，却显大德；祝福虽微，心意无限。我们要积极弘扬正能量，传递生命的正能量，勇做正能量担当，让小善江聚成大爱，同心共筑中国梦！

生活中你认为我们应怎样传递情感正能量？

简答题容易

1. 山火背后的人间情

贵州山火牵动了全国人民的心，然而火灾无情，人间有爱。小周在朋友圈发起了物资捐赠活动，不知哪位热心肠的朋友，悄然将他的群链接分享到了短视频平台上。结果，该群瞬间涌入数百名来自各行各业的热心市民，既有出租车司机，也有外卖骑手……他们都是普通人，却自发汇聚到集结点，为火灾前线带来矿泉水、饼干、面包等急需物资，无数平凡的人传递着满满的正能量。

上述案例启示我们如何传递情感正能量？

材料分析题普通

2. 不知从何时起，一些青少年的情感变得越来越贫乏，他们对同学漠不关心，眼里只看得到分数，一心只关注自身利益。为避免同学间产生冷漠的现象，传递情感正能量，你班准备组织一次关于情感体验的主题班会，请你积极参与并完成以下任务。

(1) 请你为本次班会拟定一个主题。

(2) 班长邀请你在班会上交流传递情感正能量的经验，请你写一个发言提纲。

(3) 为让本次主题班会更加具有吸引力，点燃同学们的参与热情，请你为本次班会设计两个温馨的小环节。

(4) 学会关心是人与人之间进行有效、深入的情感交流的重要条件。请你向同学们传授两个关心他人的方法和技巧。

材料分析题普通

3. 南京地铁一号线中有一个“糖果车站”，为什么要会有这么可爱的车站？这缘起一个真实的感人故事：几年前一对来自马鞍山的夫妻带着患儿到地铁站旁边的南京市儿童医院治病。在到达珠江路地铁站时，患儿因为难受哭着说想吃糖，此时的父母很为难，因为不知道哪里有糖卖。这时，一名地铁员工看到这一幕，从口袋中掏出为自己儿子准备的糖果，送到孩子的手中，并嘱咐孩子要听父母的话，早日康复。孩子吃到糖也停止了哭闹，这让本来伤心的父母感动不已。从那以后，珠江路地铁站的几乎所有员工，都会带着糖果上班，以便送给看病的孩子们，尽可能的给孩子们带来温暖。后来，拿到糖果的孩子们都亲切地把南京地铁珠江路站叫做“糖果车站”，这个故事也就广为流传开来。后经地铁公司研究决定，将珠江路站为“糖果车站”，每天当班站务人员会不定时地向车站内的儿童派发一定数量的糖果，发完为止。

从情感的角度，谈谈地铁站和员工们的举动给了你哪些启示？

材料分析题普通

1. 下面这些画面有助于我们获得正面情感体验、传递情感正能量的有（）

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

单选题普通

2. 60多年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明（）

A. 情绪表达的方式多种多样 B. 情绪是短暂的、不稳定的 C. 美好情感能够传递正能量 D. 情感随情境的改变而变化

单选题普通

3. 我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。下列行为中，属于传递情感正能量的是( )

A. 在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾 B. 遇到跌倒的老人赶快跑开，以免“惹祸上身” C. 同学遇到困难时，向他伸出援助之手 D. 升国旗时和同学讲小话、嬉戏打闹

单选题普通

1. 阅读材料，运用所学知识回答下列问题。

材料一 2023年10月14日，袁隆平生前牵挂的水稻传来测产喜讯，超级杂交水稻单产1251.5公斤，耐盐碱水稻亩产再创历史新高。

袁隆平：一位人民英雄的生命纵横轴

材料二感动中国，薪火相传。前有杂交水稻之父袁隆平，今有援非农业专家杨华德。2023年“感动中国”年度人物中国水稻专家杨华德带领专家组在非洲推广杂交水稻种植技术，八年时间成功将布隆迪的水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，让中国的杂交水稻成为摆脱贫困与粮食困境的“金钥匙”。他不只带来了优质稻种，更是传递中非友好情谊的使者！

(1) 请运用“少年有梦”的相关知识，分析材料一蕴含的道理。（至少写出四点）

(2) 阅读上述材料，谈谈杨华德的经历启示我们如何在传承中接续生命力量，在感动中传递情感正能量?

材料分析题普通

2. 【弘扬宪法精神，关注民主发展】

2024年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》，不仅回应了人民对国家浓浓深情，更是以法治之力保障推动爱国主义教育。

法律条文摘录

第一条为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。

第四条爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。

(1) “根据宪法，制定本法。”说明了什么？

(2) 爱国主义教育为什么要坚持中国共产党的领导？

(3) 爱国主义教育需要全社会共同参与、共同推进。请以“爱国，我们在行动”为主题撰写一份倡议书，向全校同学发起倡议。请将下面的倡议书补充完整。

倡议书

亲爱的同学们：

爱国是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立身之本、成才之基。为使爱国主义成为我们的坚定信念、精神力量和自觉行动，我们在此向同学们发出如下倡议：

（1）；

（2）；

（3）；

同学们，爱国是一种情怀，更是责任与担当，需要你我共同参与。爱国，我们在行动。

××学校八年级（1）全体同学

2024年6月

材料分析题普通

3. “国有四维”是春秋时期的管仲提出来的。他在《管子·牧民》中说：“何谓四维？一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。”明清时期的顾炎武认为，礼义廉耻四者之中，耻最为重要。在顾炎武看来，人如果无耻，就会发生不廉洁的行为，更会“悖礼犯义”。也就是说，不知“耻”是一切恶行的根源，所以他特别强调“行己有耻”。

中国诗词是中华优秀传统文化中最能展现中国情感世界、审美世界的艺术形式。央视的《经典咏流传》在全国引起强烈的反响和广泛好评。“百日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”唱出了对梦想的追求；《乡愁四韵》唱出来游子的惆怅，永恒的思乡情······经典文化的“共同情感”伴着优美的旋律，我们在感受祖先对美好的追求、对生命的感悟的同时，找到我们共同的情感寄托点。

(1) 我们应如何做到“行己有耻”？

(2) 在生活中，怎样体味美好情感？

(3) 情感传递正能量，你准备在生活中怎样传递正能量？

材料分析题普通

1. 寒冬的开封，有人在外卖平台点了50份热粥，备注：“麻烦将粥就近送给路边除雪的环卫工人和正在送外卖的小哥。”接单的店长一看，悄悄给这份订单又加了量。送餐员也没一人独揽，立马将生意分享给十个同事……这表明（）

①社会生活充满是非善恶

②只有明辨是非善恶才能把握好自己生活的方向

③真善美具有较强的影响力和感染力

④从众亲社会行为有利于形成良好的社会风尚