人工智能（AI）在众多领域中被广泛应用，智能音箱便是其一。（1）智能音箱的声音是由内部扬声器产生的；（2）对智能音箱发出“增大声音”的指令时，音箱就自动使声音的变大；（3）当声音过大时，音箱会发出“音量过大，可能会吵到别人”的提示，这是提醒你从噪声的（选填“产生”“传播”或“接收”）环节控制噪声。

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1. 人工智能（AI）在众多领域中被广泛应用，智能音箱便是其一。

（1）智能音箱的声音是由内部扬声器产生的；

（2）对智能音箱发出“增大声音”的指令时，音箱就自动使声音的变大；

（3）当声音过大时，音箱会发出“音量过大，可能会吵到别人”的提示，这是提醒你从噪声的（选填“产生”“传播”或“接收”）环节控制噪声。

【考点】

声音的产生; 音调、响度与音色的区分; 防治噪声的途径;

【答案】

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综合题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。声音是由于物体的产生的；从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音的大小；从控制噪声的角度分析，这是从处减弱噪声。

填空题容易

2. 同学们在学校的录播教室上公开课。老师讲课时发出的声音是由于声带的产生的，使用扩音器可以提高声音的（填“音调”“响度”或“音色”）。为了防止教室外的嘈杂声干扰录课，录播室的墙壁用了新型的隔音材料，这是在减弱噪声（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）。

填空题容易

3. 中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。参加会议期间应将手机调至静音或震动状态，是为了在减弱噪声。会场里的扩音器是用来增大声音的（选填“音调”“响度”或“音色”）。

填空题容易

1. 小明家楼下的广场中，在无其它声音干扰下，有人用扬声器持续发出很响的一个音“呜---”（声源的音量保持不变），给小明带来困扰。在开窗的状态，小明利用分贝仪测量噪声，如图1所示。不改变扬声器的音量及分贝仪、扬声器的位置，关上窗之后，分贝仪示数如图2所示：

(1) 关窗前后，分贝仪接收到的声音的发生变化（选填“音调”或“响度”或“音色”）；

(2) 图中A图是开窗时分贝仪接收到的声音的波形图，则图中_________（选填“B”、“C”、“D”）图可能是关窗后分贝仪接收到的声音的波形图。 A.

综合题普通

2. 利用声现象的知识，回答以下问题：

小刚敲击一个音叉，如图1所示，现放大音叉的右臂，那么此音叉臂从最左端的A位置经过B位置到达C位置后，再由C位置再次经过B位置返回最左端，这样叫做振动一次。

(1) 以下关于物体所做的机械运动，属于振动的是：______；（选填以下对应的字母） A. 蝴蝶飞行时其翅膀的运动 B. 地球围绕太阳做圆周运动 C. 射出枪膛的子弹向前飞行的运动 D. 用手拨动绷紧的橡皮筋，橡皮筋变“胖”变“虚”

(2) 物理学中用每秒内振动的次数—频率来描述物体振动的快慢。小刚从利用高速摄像机拍摄的录像中获知，音叉振动30720次所用的时间是2min，则音叉发出声音的频率是Hz；利用手机的某个应用可以显示瞬间的声音波形图，仅由该音叉发声时，保持手机和音叉的位置均不变，在相同的设置下，小刚先后两次用手机显示其声音波形图，截屏如图2，可知手机接收到的声音的（选填“音调”、“响度”、“音色”）发生了变化。

(3) 在设计建造电影院时为了减少回声对观众听觉的干扰和影响，应尽量（选填“增大”或“减少”）四周墙壁对声音的反射，因此电影院内四周墙壁表面要采用（选填“柔软多孔”或“坚硬光滑”）的材料。

综合题困难

3. 噪音污染是四大污染之一，噪声对于人体健康有着很大的危害，为了减弱噪声，人们在学校、医院和科学研究部门附近，安装了如图所示禁鸣喇叭的标志.

(1) 这种措施属于在什么途径控制噪声？

(2) 请再说出一种控制噪声的具体措施。

综合题普通

1. 在学科特色劳动课“奇趣物理制作”的课堂中，学生们利用塑料吸管，开展小组合作学习，探究发声的奥秘，下列说法正确的是（　　）

A. 竖笛是靠吸管的振动发出声音的 B. 吹奏时按压不同孔位，竖笛发出声音的音调不同 C. 吹奏时关闭门窗，是为了在声源处减弱噪声 D. 该竖笛吹奏出的“高”音属于超声波

单选题容易

2. 图中的贾湖骨笛是中国考古发现的最早的乐器，其上有七个音孔。下列关于此骨笛的说法正确的是（）

A. 笛声是由空气柱振动产生的 B. 七个音孔的设计可以改变声音的响度 C. 用力吹骨笛会使音调变低 D. 不在夜晚演奏是在传播途中控制噪声

单选题普通

3. 下列关于声音的说法正确的是（　　）

A. 音调是由发声体振动频率决定的 B. 中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处控制噪声 C. “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的声音音调要低一些 D. “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大

多选题容易

(1) 如图中是中国古代的计程车—“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的（填“响度”或“音色”）不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递（填“信息”或“能量”）。

(2) 昆虫学家法布尔在他的著作《昆虫记》一书中记录了某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是Hz，人类（选填“能”或“不能”）听到该频率的声音。

(3) 把甲、乙、丙、丁四种声音分别输入同一设置的示波器，其中音调最小的是，响度最小的是，音色相同的是。

(4) 2024年7月6日，广州市人民政府发布《国家碳达峰试点（广州）实施方案》，真光中学迅速响应，在校园中种草、种花和植树，不仅能绿化环境，还能有效控制噪声，这属于在减弱噪声。《掩耳盗铃》这则寓言从物理学的角度来讲，盗铃者是采用了在处减弱噪声的方法。

填空题普通

2. 在探究声音的产生与传播时，晓华和丽丽一起做了下面的实验：

(1) 如图甲所示，晓华敲击鼓面可观察到纸屑弹跳起来，这个现象说明声音是由物体振动产生的；实验中纸屑的作用是。

(2) 如图乙所示，丽丽将两个相同的音叉放在两张分开的桌面上，敲响右边的音叉后，左边的音叉也发出了声音，并将泡沫塑料球弹起，这说明可以传声。

(3) 如图丙所示，晓华将正在发声的闹钟放在玻璃钟罩内，用抽气筒将内部空气抽出来，丽丽在旁边听到闹钟的声音越来越小，但是没有完全消失，她觉得是抽空气无法被抽完导致，经过科学的推理，若将钟罩抽成真空，闹铃声将消失，说明不能传声。

(4) 实验完成后，晓华高兴得高歌一曲，丽丽却很嫌弃，觉得完全是噪声，用软质海绵耳塞堵住了耳朵，丽丽是在(选填“产生阶段”、 “传播过程中”和“人耳处”)减弱了噪声。

(5) 隔着三个教室的秋秋老师都被晓华的歌声打搅了，说明晓华声音的(选填“响度大”、 “音调高”和“音色好”)。

实验探究题普通

3. 在中考场里，开考前监考老师正在强调考试要求．

(1) 监考老师的声音是由声带的产生的，是通过传播传入考生耳中的，考生能分辨出两位老师的声音是因为他们各自的不同．

(2) 考试期间，考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工，这种措施属于在处减弱噪声．

(3) 中考当天气温为15摄氏度，则可知声音在空气中的传播速度为．

综合题普通

1. 关于声现象，下列说法正确的是（）

A. 只要物体振动，人就能听见声音 B. 教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 C. 分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同 D. 剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的

单选题容易

2. 民乐团演奏中国名曲《茉莉花》时，其中的声现象，下列说法错误的是（）

A. 竹笛声是由空气柱振动产生的 B. 胡琴、琵琶发出的声音音色不同 C. 敲击鼓面的节奏越快，鼓声传播得就越快 D. 听众关闭手机，是从声源处控制噪声

单选题普通

3. 以下关于声现象的说法中正确的是（）

A. 根据响度能分辨出不同乐器的声音 B. 调节电视音量是为了改变声音的音调 C. “禁止鸣笛”是为了防止噪声的产生 D. 只要物体在振动，我们就能听到声音

单选题普通