课间，同学们就青春期的问题展开了讨论。请你根据所学知识分析两位同学的发言。

1. 课间，同学们就青春期的问题展开了讨论。请你根据所学知识分析两位同学的发言。

【考点】

青春期及青春期生理变化; 青春期矛盾心理;

【答案】

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辨析题容易

1. 阅读材料，完成下列要求。

不知不觉中，我们跨入了青春期的大门，开启了一段新的旅程。这段旅程中有烦恼也有收获，都是我们成长的见证。让我们一起克服烦恼，体会美好。

小阳最近脸上的痘痘越来越多了，丑死了，怎么见人！

小刚升入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，但是我又挺希望有人能理解我。

如果你是心理社团的辅导员，请你任选其中一位同学的烦恼，告诉他该怎么办。

材料分析题容易

【青脊邀约正而烦恼】

材料一 “风乍起，吹皱一池春水。”初读这句词时，我们有一种说不出的滋味，似乎，我们的心湖也悄然地吹来一阵风，吹皱了心湖，掀起一阵平静的波浪，一切的一切都在悄悄改变。到了初中，青春来了。

（1）青春期的身体变化主要表现在哪些方面?谈谈我们应怎样对待这些变化?

材料二不知从什么时候开始，我们变得不再爱说爱笑，不再把生活中的喜悦和烦恼告诉爸爸妈妈，不再是父母心中的好孩子，老师眼中的好学生……唉！真不知道我们怎么了?为了帮助青少年走出青春期的烦恼，李明等五名同学利用课余时间开展了“走出成长烦恼”的调查。

调查项目：遇到的问题——

①小亮进入初中后，沉默寡言，有心里话不愿意对别人讲，但又渴望有人能够理解自己。

②小娟不喜欢父母问这问那。可是，父母真的不管时，又感到很失落。

③小江从小学习舞蹈，曾在区比赛中获得奖牌。班长让他在班会上表演时，却不敢了。

（2）请你分别指出上述3位同学分别是产生了哪种矛盾心理?

（3）对于青春期的矛盾心理，我们应该怎样调节?

材料分析题容易

3. 青春期的学生对美的追求是自我意识增强的表现，对此，以下两名同学形成了不同的观点。请你运用所学知识，对两名同学的观点进行评析。

材料分析题容易