运用所学知识评价下图中同学的行为。

1. 运用所学知识评价下图中同学的行为。

【考点】

青春期矛盾心理;

【答案】

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辨析题普通

1. 阅读材料，运用《悄悄变化的我》有关知识，回答问题。

【青春的邀约，有备而来】

随着年龄的增长，青春的脚步悄然而至，进入青春期后，同学们会感觉自己身上发生了很多特殊的变化，有些同学为自己的生理变化而烦恼，比如：脸上长痘，男同学声音变粗、长出小胡子，等等；有的同学为自己的心理矛盾而困惑，比如：既依赖父母又排斥父母的意见和管束，不愿与别人分享自己的内心世界却又渴望友谊……。

为此，七（1）班决定召开一次“做青春的主人”主题班会，请你参与讨论：面对青春期心理变化的烦恼或困惑，需要我们怎样进行调节？

简答题容易

2. 【积极面对化解烦恼】

某机构调查发现，25%以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾并由此引发了一系列问题。

我们应该如何正确处理青春期的心理矛盾？

简答题容易

人生如一首诗，当我们拥有它的时候，往往没有读懂它。而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去，这首诗的名字就叫青春。某校七年级一班为了庆祝五四青年节，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会活动，请你参与。

【描绘青春】

青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，青春是美好的，可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些矛盾心理。

（1）你有青春期的矛盾心理吗?你知道青春期的矛盾心理主要表现在哪些方面吗?

【解读青春】

青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

（2）请简述解决青春期矛盾心理的有效方法。

【激扬青春】

（3）雨果曾经说：“谁虚度了年华，青春就将褪色。”青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。请你写一句青春奋斗箴言激励自己。

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