阅读材料，回答问题。初中阶段是培育道德品格，形成世界观、人生观、价值观的重要时期。本学段的学生正处于青春期，情绪波动大，可塑性强。某校以“青春期的烦恼”为议题，开展主题活动，引导学生正确认识青春期的生理和心理变化。【图片宣传】下图是学校宣传栏的图片：组图一组图二【文字宣传】进入青春期后，同学们常被烦恼所困扰：有的同学脸上长满了青春痘，有的同学和父母的关系变得很僵，有的同学交友不顺，有的同学对异性有好感，等等。小东认为：这些变化是不正常的，我们一定不能告诉任何人，否则会被歧视。

1. 阅读材料，回答问题。

初中阶段是培育道德品格，形成世界观、人生观、价值观的重要时期。本学段的学生正处于青春期，情绪波动大，可塑性强。某校以“青春期的烦恼”为议题，开展主题活动，引导学生正确认识青春期的生理和心理变化。

【图片宣传】下图是学校宣传栏的图片：

组图一组图二

【文字宣传】进入青春期后，同学们常被烦恼所困扰：有的同学脸上长满了青春痘，有的同学和父母的关系变得很僵，有的同学交友不顺，有的同学对异性有好感，等等。小东认为：这些变化是不正常的，我们一定不能告诉任何人，否则会被歧视。

(1) 阅读学校宣传栏的图片，请你解读组图一和组图二体现的青春期的矛盾心理分别是什么。

(2) 请你运用所学知识，对小东的观点进行评析。

【考点】

青春期及青春期生理变化; 青春期矛盾心理;

【答案】

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材料分析题困难

伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强……。这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，赣江中学建立了“心理驿站”给同学们解疑释惑。学校“心理驿站”收到了小赣、小江两位同学的来信。

【小赣同学来信】我个子矮小，脸上又长了青春痘，对那些有漂亮的面容、姣好的身材很是羡慕，觉得自己生活没有快乐、没有色彩。

（1）请你为小赣同学排解烦恼。

【小江同学来信】“你懂都不懂”“莫管我”，这是我和妈妈平时说得最多的话。但每当我遇到学习、生活中的问题时，其实非常希望得到妈妈的关心与帮助。

（2）小江同学诉说的属于青春期的什么现象?

材料分析题普通

2. 青春期是我们一生中的重要时期。相遇青春，我们会面临很多问题，这不，七年级（9）班的李健就发现自己长胡须、长喉结了；有时候，他还发现自己不愿意像以前一样和父母沟通了，很多事宁愿偷偷藏在心里，但是如果父母不理解自己，他也会很失落；除此之外，看到朋友圈的一些文章，不会像以前一样完全相信了，甚至还会去搜集资料，验证信息的真伪……

(1) 青春，是生命旅途中一个崭新的起点。阅读材料一，结合李健的经历，请谈谈青春期你发生的变化。

(2) 青春是美好的，但有时也会让我们烦恼，你有哪些化解青春期烦恼的办法?

材料分析题普通

3. 阅读材料，回答下列问题

青春，是生命旅途中一个崭新的起点。青春是人生画卷中最华美的篇章。某校七年级同学围绕“探究青春变化”开展了一次主题班会，同学们积极诉说着自己的变化和烦恼。

云云	我发现上初中后，身体迅速长高、长壮，体重在不断增长，体型也发生了变化。
小雨	我去体检，医生说我心脏和肺部器官功能不断成熟，怪不得我体育课上感觉能轻松拿下800米。
林林	我发现自己开始长喉结、胡须，声音也变得越来越粗、雄浑沙哑。
亮亮	升入初中以来，我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。
田田	我感觉自己有时候表现得很勇敢，具有“初生牛犊不怕虎”的特点，有时又表现得比较害羞、怯懦。
小刚	在家我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现。

结合上述材料，运用所学知识，分析同学们的诉说体现的青春期生理和心理变化。

材料分析题困难