初中阶段是培育道德品格,形成世界观、人生观、价值观的重要时期。本学段的学生正处于青春期,情绪波动大,可塑性强。某校以“青春期的烦恼”为议题,开展主题活动,引导学生正确认识青春期的生理和心理变化。
【图片宣传】下图是学校宣传栏的图片:
组图一 组图二
【文字宣传】进入青春期后,同学们常被烦恼所困扰:有的同学脸上长满了青春痘,有的同学和父母的关系变得很僵,有的同学交友不顺,有的同学对异性有好感,等等。小东认为:这些变化是不正常的,我们一定不能告诉任何人,否则会被歧视。
伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强……。这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑,赣江中学建立了“心理驿站”给同学们解疑释惑。学校“心理驿站”收到了小赣、小江两位同学的来信。
【小赣同学来信】我个子矮小,脸上又长了青春痘,对那些有漂亮的面容、姣好的身材很是羡慕,觉得自己生活没有快乐、没有色彩。
【小江同学来信】“你懂都不懂”“莫管我”,这是我和妈妈平时说得最多的话。但每当我遇到学习、生活中的问题时,其实非常希望得到妈妈的关心与帮助。
材料一
材料二 我内心想与爸爸妈妈心平气和交流、与同学们友好相处,但又不愿意主动接近他们,有心事也不愿意向他们倾诉。
变化1个头长高了,喉结突出,还长了胡须.
变化2总觉得自己长大了,做起事来我行我素,还觉得爸爸妈妈的话“真烦人”。同时开始喜欢关注社会热点,心情常常大起大落,总是有各种各样的烦恼,不知道怎样解决.
①青春的我们既要追求外在美,也要体现内在美
②青春的我们要以积极的心态悦纳生理变化
③青春期就是烦恼期,这段时间就要在烦恼中度过了
④我们可以采取任何方式调适青春期的矛盾心理