小旭想测量金属块的质量，于是他进行了如下实验∶（1）在测量金属块的质量时，应将天平放在台上，然后将游码移至标尺左端；（2）若指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向调，直到指针指在，说明此时天平平衡；（3）把金属块放到天平左盘称量，然后加减砝码并移动游码直至天平平衡；天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则矿石的质量是g；（4）小旭的同学小华用调节好的天平测量一个鸡蛋的质量，操作情景如图丙所示，其错误之处是∶；若所用的砝码有磨损，则所测的鸡蛋的质量与真实值相比会。（选填“偏大”或“偏小”）

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1. 小旭想测量金属块的质量，于是他进行了如下实验∶

（1）在测量金属块的质量时，应将天平放在台上，然后将游码移至标尺左端；

（2）若指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向调，直到指针指在，说明此时天平平衡；

（3）把金属块放到天平左盘称量，然后加减砝码并移动游码直至天平平衡；天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则矿石的质量是g；

（4）小旭的同学小华用调节好的天平测量一个鸡蛋的质量，操作情景如图丙所示，其错误之处是∶；若所用的砝码有磨损，则所测的鸡蛋的质量与真实值相比会。（选填“偏大”或“偏小”）

【考点】

质量的测量与天平的使用;

【答案】

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实验探究题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 小明用天平“测量石块的质量”。他将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的零刻度线处，若此时指针偏向分度盘中线的左侧，应将平衡螺母向调节，直到指针指在分度盘中线处。测量过程中，当横梁恢复平衡时，砝码使用情况和游码位置如图所示，则石块的质量是 g。

填空题容易

2. 小杰把天平放在水平实验台上并将游码归零，发现托盘天平的指针如图甲所示，此时他应该将天平平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。在测量过程中，当天平平衡时，所用砝码与游码的位置如图乙所示，该物体的质量是g。

填空题容易

3. 小明使用已调节好的天平测量某个零件的质量，该天平配置的最小的砝码的数值是5g。若小明使用这架调好的天平测量一个物体质量时，误将被测物体放在天平的右盘，按正常方法读出物体的质量为32.4g，则游码示数是g，这个物体的实际质量为g。

填空题容易

1. 以下是小华做“测量烧杯中水的质量”实验的步骤。

(1) 请将以下实验步骤补充完整：

步骤一：将托盘天平放在水平桌面上；

步骤二：用镊子把游码调至标尺的，观察到指针位置如图所示；

步骤三：向调节，使指针指在分度盘的中央；

步骤四：将盛有水的烧杯轻放在天平的盘，用镊子在另一个盘中先后添加了20g、10g和5g的砝码；

步骤五：移动游码至如图所示位置时，此时指针对准分度盘的中央；

步骤六：记录下水与烧杯的总质量为g；

步骤七：将烧杯中水倒空，重复步骤四-步骤五，测出空烧杯的质量为11.2g；

步骤八：完成测量后，得到烧杯中水的质量为g，整理实验器材。

(2) 分析小华的实验步骤，指出实验过程中可能存在的问题，并简述理由。

实验探究题普通

2. 下面是小明同学学习用托盘天平、玻璃杯练习测量食用油的质量的测量过程及记录的数据，请你完成填空：测量前，他将天平放在水平桌面上，然后调节天平平衡，天平平衡后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。

（1）请你指出小明调节天平平衡的过程中遗漏的操作步骤：；

（2）完成遗漏的操作步骤后，为调节天平平衡，他需向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使分度盘的指针指到分度盘中央刻度线，最终调节天平横梁平；

（3）把适量食用油倒入玻璃杯中如图乙，用天平测出玻璃杯和食用油总质量；

（4）把玻璃杯中的适量食用油倒入容器中；

（5）在测剩余食用油和玻璃杯质量时，发现加入一定砝码后，指针指在如图丙所示位置，再加入一个最小的砝码，发现指针指在如图丁所示位置，则他应该进行的操作是直到指针指到分度盘中央。天平再次恢复平衡时如图戊所示，此时玻璃杯和食用油质量是g；

（6）倒入容器中的食用油质量为g。若所用的砝码有磨损，则所测的倒入容器中的食用油质量会。（选填“偏大”或“偏小”或“不变”）

实验探究题普通

3. 如图所示是实验室用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有100g一个，50g一个、20g两个·······等，现有一待测物体，为称其质量。请将以下实验操作补充完整：

（1）天平放在水平台面上，把游码移到标尺左端的，观察指针的偏转情况，通过调节使天平横梁平衡；

（2）称量前，应该先物体的质量，当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中（选填“增加”或“减少”）砝码；当他放入最小砝码后发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该，当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码移到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为。

（3）如果砝码生锈，那么他所测物体的质量比实际值将（选填“偏大”或“偏小”）。

实验探究题普通

1. 用已调好的托盘天平称量时，如果砝码有较严重磨损，则称量结果与正常情况相比（　　）

A. 没有影响 B. 总是偏大 C. 总是偏小 D. 有时偏小、有时偏大

单选题普通

2. 托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（　　）

A. 相当于向左调节平衡螺母 B. 相当于在右盘中加小砝码 C. 相当于在左盘中加小砝码 D. 代替指针用来指示天平是否平衡

单选题容易

3. 如图所示，小华正在用托盘天平测量苹果的质量，如果所使用的一个砝码不小心粘上了一点杂质，在不知道的情况下测出苹果的质量为 $\text{[math]}$ ，则该苹果的真实质量应该（　　）

A. 大于 $\text{[math]}$ B. 小于 $\text{[math]}$ C. 等于 $\text{[math]}$ D. 无法确定

单选题容易

(1) 如图甲，吹奏陶埙时，声音是通过陶埙内部的振动产生的。陶埙上有多个孔，按压不同的孔，会改变发出声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）；

(2) 小明同学用调节好的托盘天平称一物体的质量，他在天平的右盘加减砝码过程中发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；将这个砝码取出，指针偏左。为了测出物体的质量，小明取出质量最小的砝码，移动，直到天平平衡。天平平衡时，天平右盘中的砝码质量和游码的位置如图乙所示，则该物体的质量为g；

(3) 图丙可探究电流产生的热量与的关系，通电一段时间后，（选填“左”或“右”）侧盒子中的电阻产生的热量多。

实验探究题普通

2. 测量是物理实验的基础，是认识世界的方法。

(1) 部分物理量可以通过一定的测量工具可直接测量。如图（a）所示，用一刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的分度值为cm，其长度为cm；若按图（b）所示的方式测量物体的长度，得到的结果会（选填“偏大”“偏小”“无影响”）。

使用托盘天平测量物体的质量，应将托盘天平放置于桌面上，并将移到标尺的零刻度处。若发现指针偏向分度盘中央的右边，应向（选填“左”“右”）调节托盘天平两端的，使指针指在分度盘的中央。小宋同学在测量物体的质量时，将物体放在右盘中，将砝码放在左盘中，若左盘中有1个50g，2个20g和1个5g的砝码，游码在标尺上的位置如图所示，此时托盘天平指针指在分度盘的中央，则该物体的质量为。