如图所示，小华正在用托盘天平测量苹果的质量，如果所使用的一个砝码不小心粘上了一点杂质，在不知道的情况下测出苹果的质量为，则该苹果的真实质量应该（　　）

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1. 如图所示，小华正在用托盘天平测量苹果的质量，如果所使用的一个砝码不小心粘上了一点杂质，在不知道的情况下测出苹果的质量为 $\text{[math]}$ ，则该苹果的真实质量应该（　　）

A. 大于 $\text{[math]}$ B. 小于 $\text{[math]}$ C. 等于 $\text{[math]}$ D. 无法确定

【考点】

质量的测量与天平的使用;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（　　）

A. 相当于向左调节平衡螺母 B. 相当于在右盘中加小砝码 C. 相当于在左盘中加小砝码 D. 代替指针用来指示天平是否平衡

单选题容易

2. 关于误差和错误的说法正确的是（）

A. 选用精密仪器，改进测量方法，可以减小误差 B. 只要测量方法正确就不会产生误差 C. 用天平测出1000个大头针的质量而计算出一个大头针的质量，可以消除误差 D. 测量中要避免错误是不可能的

单选题容易

3. 小明要测量出一粒大米的质量，最佳的方法是用天平（　　）

A. 直接测量一粒大米的质量 B. 测出螺帽和一粒大米的总质量，再减去螺帽的质量 C. 测5粒大米的质量，再除以5 D. 测100粒大米的质量，再除以100

单选题容易

1. 用已调好的托盘天平称量时，如果砝码有较严重磨损，则称量结果与正常情况相比（　　）

A. 没有影响 B. 总是偏大 C. 总是偏小 D. 有时偏小、有时偏大

单选题普通

2. 用调节好的托盘天平称物体质量时，右盘已放入了砝码，游码也移动到了某一位置，这时发现指针向分度标尺中央刻线右侧偏离少许，此时应（）

A. 将右盘中的某只砝码换小一些 B. 将游码向左移少许 C. 将游码向右移少许 D. 旋动平衡螺母向左移少许

单选题普通

3. 2024年1月5日，《甲辰年》特种邮票首发仪式在中国工艺美术馆举行。这套邮票的正式发行为庆贺龙年新春拉开序幕。《甲辰年》特种邮票一套2枚，邮票图案名称分别为天龙行健、辰龙献瑞。若想测出一枚邮票的质量，下列方法最可取的是（）

A. 先称出一块铁的质量，再称出铁块和一张邮票的总质量，然后用总质量减去铁的质量 B. 把一张邮票放在天平上直接测量 C. 把一张邮票放在天平上多次测量，再求平均值 D. 先称出100张相同邮票的质量，再通过计算求得

单选题普通

1. 下面是小明同学学习用托盘天平、玻璃杯练习测量食用油的质量的测量过程及记录的数据，请你完成填空：测量前，他将天平放在水平桌面上，然后调节天平平衡，天平平衡后指针静止时的位置和游码的位置如图甲所示。

（1）请你指出小明调节天平平衡的过程中遗漏的操作步骤：；

（2）完成遗漏的操作步骤后，为调节天平平衡，他需向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使分度盘的指针指到分度盘中央刻度线，最终调节天平横梁平；

（3）把适量食用油倒入玻璃杯中如图乙，用天平测出玻璃杯和食用油总质量；

（4）把玻璃杯中的适量食用油倒入容器中；

（5）在测剩余食用油和玻璃杯质量时，发现加入一定砝码后，指针指在如图丙所示位置，再加入一个最小的砝码，发现指针指在如图丁所示位置，则他应该进行的操作是直到指针指到分度盘中央。天平再次恢复平衡时如图戊所示，此时玻璃杯和食用油质量是g；

（6）倒入容器中的食用油质量为g。若所用的砝码有磨损，则所测的倒入容器中的食用油质量会。（选填“偏大”或“偏小”或“不变”）

实验探究题普通

2. 小旭想测量金属块的质量，于是他进行了如下实验∶

（1）在测量金属块的质量时，应将天平放在台上，然后将游码移至标尺左端；

（2）若指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向调，直到指针指在，说明此时天平平衡；

（3）把金属块放到天平左盘称量，然后加减砝码并移动游码直至天平平衡；天平平衡时，右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示，则矿石的质量是g；

（4）小旭的同学小华用调节好的天平测量一个鸡蛋的质量，操作情景如图丙所示，其错误之处是∶；若所用的砝码有磨损，则所测的鸡蛋的质量与真实值相比会。（选填“偏大”或“偏小”）

实验探究题普通

3. 小明用天平“测量石块的质量”。他将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端的零刻度线处，若此时指针偏向分度盘中线的左侧，应将平衡螺母向调节，直到指针指在分度盘中线处。测量过程中，当横梁恢复平衡时，砝码使用情况和游码位置如图所示，则石块的质量是 g。

填空题容易

(1) 如图甲，吹奏陶埙时，声音是通过陶埙内部的振动产生的。陶埙上有多个孔，按压不同的孔，会改变发出声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）；

(2) 小明同学用调节好的托盘天平称一物体的质量，他在天平的右盘加减砝码过程中发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；将这个砝码取出，指针偏左。为了测出物体的质量，小明取出质量最小的砝码，移动，直到天平平衡。天平平衡时，天平右盘中的砝码质量和游码的位置如图乙所示，则该物体的质量为g；

(3) 图丙可探究电流产生的热量与的关系，通电一段时间后，（选填“左”或“右”）侧盒子中的电阻产生的热量多。

实验探究题普通

2. 如图所示，小明想用天平称取50g冷水。选取器材有：托盘天平（砝码有100g、50g、10g、5g各一个，20g两个）、水、烧杯等，实验步骤如下：

(1) 正确调节天平平衡后，将烧杯放在天平左盘，在右盘中放入20g和5g砝码时，指针如图乙所示，接下来的操作是，直至天平平衡。测得空烧杯质量；

(2) 接着在右盘中加入50g砝码，向左侧烧杯中加水，某时刻指针位置也如图乙所示，则接下来的操作是，直至天平再次平衡。测量结束后，小明发现由于冷水的加入，有部分水蒸气液化附着在烧杯外壁，则称取的烧杯中冷水质量（选填“>”、“=”或“<”）50g。

实验探究题容易

3. 测量是物理实验的基础，是认识世界的方法。

(1) 部分物理量可以通过一定的测量工具可直接测量。如图（a）所示，用一刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的分度值为cm，其长度为cm；若按图（b）所示的方式测量物体的长度，得到的结果会（选填“偏大”“偏小”“无影响”）。

使用托盘天平测量物体的质量，应将托盘天平放置于桌面上，并将移到标尺的零刻度处。若发现指针偏向分度盘中央的右边，应向（选填“左”“右”）调节托盘天平两端的，使指针指在分度盘的中央。小宋同学在测量物体的质量时，将物体放在右盘中，将砝码放在左盘中，若左盘中有1个50g，2个20g和1个5g的砝码，游码在标尺上的位置如图所示，此时托盘天平指针指在分度盘的中央，则该物体的质量为。

(2) 有些物理量不能直接测量。在测量钩码的运动速度实验中，要用到的实验器材有、、电动机、钩码、细线和铁架台等，该实验的实验原理是。小魏同学在完成该实验后，对数据做进一步分析，他将数据记录在表中，根据表的数据，在图中用●标出遗漏的点，并用一条光滑的线将所有的点连起来。

过程	时间t/s	路程s/cm
O→A	4.98	10
A→B	9.98	20
B→C	15.02	30
C→D	20.01	40
D→E	24.98	50

实验探究题普通

1. 在实验室中，常用来测量物体中含有物质的多少，它是一种（选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。

填空题容易

2. 为确定某种金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图所示，则金属块的质量m为g。然后测得金属块的体积为 $\text{[math]}$ ，根据测量结果可知金属块的密度为 $\text{[math]}$ 。

填空题容易

3. 小滨用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度，如图甲乙丙丁表示了他主要的操作过程。①调节天平平衡；②测出烧杯和牛奶的总质量 $\text{[math]}$ ；③把牛奶倒入量筒中，测出烧杯的质量 $\text{[math]}$ ；④读出牛奶的体积V。根据实验过程及测量数据。下列四个选项正确的是（）

A. 调节天平平衡时，指针如图甲所示，应将平衡螺母向左移动 B. 烧杯的质量 $\text{[math]}$ 为41.4g C. 牛奶的体积V为100mL D. 牛奶的密度ρ为1.1g/cm³

多选题容易