材料一梁启超说：“人者国非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立，”一个人无法单独生存，集体是“我们”的重要形态。我们要学习过集体生活。（1）集体生活可以在哪些方面涵养我们的品格?材料二苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。（2）请用所学知识，说一说我们如何在集体中发展个性?

(1)请你用一句话概括漫画说明的道理。

(2)结合图片和相关知识，请你写出集体生活对个人成长所起到的作用。

简答题容易

为了在校运会上取得最佳的比赛成绩，七年级（2）班体育委员小军在训练中认真负责，精益求精，对同学们严格要求。性格直爽的他面对偷懒、不认真训练的同学总会忍不住指责、呵斥，这激起了部分同学的强烈不满。经过反思后，小军改换训练方式和转变态度，多与大家沟通，不断为大家加油打气，耐心指导运动技巧和要领。最终，七年级（2）班获得“团体一等奖”的荣誉。

请你结合材料，谈谈集体生活对小军有哪些影响。

材料分析题容易

3. 下面是七年级学生笑笑“成长日记”中的两个片段：

片段一刚上初一，我担任了英语课代表，但我的英语成绩并不是特别突出。为了更好地为大家服务，起到带头作用，我更加努力地学习英语，主动向周围的同学请教。同学们对我的工作非常认可，我的英语也越来越好了。

片段二新学期班级竞选班干部，我连任班长一职。大家问我秘诀时，我说：“没有什么秘诀，我只是在处理班级事务的过程中，学习了小锦的真诚，学习了小文的认真，学习了小媛的负责……”

认真阅读上述材料，从“集体与个人成长的关系”看，笑笑的“成长日记”让我们明白了哪些道理?

材料分析题容易

1.

【集体生活发展个性】

我爱我的集体，因为我是她其中的一员。她是我成长的擒蓝，她让我有了无数伙伴。我爱我的集体，因为她给我带来无限的温暖，她是我温馨的家园。某校七年级（5）召开“张扬个性，温暖集体”为主题的班会。请你完成以下任务。

【集体涵养我品格】

进入初中后，新组建的七年级（5）班就像一个个分散的个体，大家对班集体漠不关心。元元当选班长后，召开了“我爱我家”主题班会，让大家共同出谋划策，设计班微、班训、宣传标语，讨论制定班级公约。慢慢地，那些游离于集体之外的同学都觉得班级有了家的感觉。在校运动会上，原本没有特长生的七年级（5）班，由于大家心往一处想，劲往一处使，竟然取得了全校第一名的好成绩。

（1）在集体生活，我们可以培养哪些品格？

【集体中张扬个性】

在多元的社会中，每个人都有自己的个性，在我们的校园也不例外。挖掘和培养每位同学的闪光点，增强同学们的能力，培养同学们的优秀个性，从面使得集体更富有生命力和创造力。

（2）说说你有哪些优秀的个性特点？

【拓展空间】

有人说：“每个人都是他自己的个性工程师。”

（3）结合自身实际说一说，我们应该如何在集体中发展自己的个性？

简答题普通

2. 有这样的歌词：“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团……同舟共济嗨上路……”集体的力量是巨大的，一个优秀的班集体更容易使人得到更快的成长。

运用所学知识，说说集体生活对我们有什么意义？

简答题普通

3. 材料：网文这样写道：在多元的社会中，每个人都有自己独特的个性，在我们的校园中，也不例外！就如同我们梦十班的同学们，追梦是我们的不竭动力，“让优秀成为一种习惯”是我们的口号！“张扬个性，荣耀十班”是我们的目标。