运用所学知识,对小单的结论进行辨别与分析。
判断:()
理由:
①积极参与集体生活,完善自我
②只要借助团队的力量,就能使自己强大
③集体能够涵养品格、发展个性
④集体力量源于成员共同目标和团结协作
情境一:课堂上,看到同学们求知若渴的眼神,我也情不自禁地认真听课。
情境二:生活中,和乐观开朗的同学交往,我也从内向慢慢变得活泼开朗。
某校七年级(2)班已经连续几次被评为先进班集体。七年级(2)班的学习氛围很好。口语成绩优异的英语课代表每天带同学们练习口语;有“小作家”之称的语文课代表为同学们精心选取了“每日一句”;数学课代表为同学们解答各种疑难问题……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣,而且使同学们学到了为人处世的道理。“一花独放不是春,百花齐放春满园。”全班每个人都深知“团结就是力量”的道理,竭尽全力为集体作贡献。七年级(2)班之所以成为先进班集体,源于全班同学的共同努力。
美好的班集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。在这个集体中,我们可以一点点长大;在这个集体中,有温暖的阳光时常照耀我们的心灵,使我们看到曙光……
班会上,小明同学说出了自己的真实感受:进入初中快一年了,刚进七年级(1)班时我性格比较内向,很少与同学交流,学习成绩也不尽如人意。但是老师和同学没有放弃我,在学习、生活上帮助我。现在,我变得开朗起来,学习成绩有了很大的进步,而且参加了自己喜爱的摄影社团。
心中有对美好集体的憧憬,脚下有建设美好集体的行动。为了让班集体更加优秀,班级决定向全班同学发出倡议。