阅读材料，完成下列要求。材料一有一种激动，是看见国旗飘扬，听到“感觉良好”！北京时间6月4日6时33分，神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，三位航天员顺利出仓，落地后接力报告“感觉良好”。费俊龙邓清明张陆“神舟十五号飞行来组完成了在轨所有工作和任务，现在顺利回到了祖国，感党良好！”“回到地球的怀抱，回到祖国的怀抱，看到这么多亲人。我非常高兴，非常幸福。25年的飞天经历，让我更加坚信梦想的力量，更加相信坚持的力量。无论年龄多大，能够被祖国需要就是最幸福的。”“在空间站时我经常透过舷窗向外眺望，寻找祖国，寻找家乡，寻找那汪洞庭湖。现在任务结束，我们会尽快调整状态，投入训练，随时准备再次出征太空。眼有星辰大海，胸怀赤胆忠心！”（1）阅读材料一，你会有什么样的情感体验?请你说出一句和这种情感相同的古诗文。材料二小浩小文小浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。跟随“寻城之旅”系列直播走进首都博物馆“辉煌中轴”特展，追溯城市历史，融撰古都风韵，穿越时空，感受古都北京的历史脉络与风貌变迁，让他震撼、欣喜，激发了学习兴趣。（2）在上述两位同学中任选其一，编写情感分析小报告。（要求：①判断所选同学体验到怎样的情感；②辨别其属于美好情感还是负面情感；③说明这种情感的意义；④为其后续发展提一条积极、合理的建议。）

阅读材料，完成下列要求。

材料一有一种激动，是看见国旗飘扬，听到“感觉良好”！北京时间6月4日6时33分，神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，三位航天员顺利出仓，落地后接力报告“感觉良好”。

费俊龙	邓清明	张陆
“神舟十五号飞行来组完成了在轨所有工作和任务，现在顺利回到了祖国，感党良好！”	“回到地球的怀抱，回到祖国的怀抱，看到这么多亲人。我非常高兴，非常幸福。25年的飞天经历，让我更加坚信梦想的力量，更加相信坚持的力量。无论年龄多大，能够被祖国需要就是最幸福的。”	“在空间站时我经常透过舷窗向外眺望，寻找祖国，寻找家乡，寻找那汪洞庭湖。现在任务结束，我们会尽快调整状态，投入训练，随时准备再次出征太空。眼有星辰大海，胸怀赤胆忠心！”

（1）阅读材料一，你会有什么样的情感体验?请你说出一句和这种情感相同的古诗文。

材料二

小浩	小文
小浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。	跟随“寻城之旅”系列直播走进首都博物馆“辉煌中轴”特展，追溯城市历史，融撰古都风韵，穿越时空，感受古都北京的历史脉络与风貌变迁，让他震撼、欣喜，激发了学习兴趣。

（2）在上述两位同学中任选其一，编写情感分析小报告。（要求：①判断所选同学体验到怎样的情感；②辨别其属于美好情感还是负面情感；③说明这种情感的意义；④为其后续发展提一条积极、合理的建议。）

【考点】

美好情感的作用和获得方式; 体验负面情感的意义; 传递情感正能量;

【答案】

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材料分析题容易

甲：看到被人们称为空间站“火箭专列”的长征七号运载火箭，托举着天舟七号货运飞船直冲霄汉，那一刻，我激动不已。我为航天人的航天精神所感动，更为祖国的强大感到无比自豪。

乙：曾经，卫星高悬太空遥不可及。今天，卫星与百姓的生活息息相关：用卫星“引领”城市规划，用卫星“监测”交通，用卫星“指导”种田……如今都已成为现实。也许在不远的将来，太空旅店就将开业，人们躺在景观房里就能欣赏美丽的地球啦！看到这里，我心潮澎湃，我一定要努力学习，成为对国家有用的人。

结合同学们的分享，撰写一份80字左右的学习活动总结。

材料分析题容易

判断：

理由：

辨析题容易

阅读材料，回答问题

材料一东东，喜欢看侦探小说，常常一看就废寝忘食，有时他根据故事情节就能准确破案，他觉得在读侦探小说的过程中，有一种快乐的体验。

茜茜参加以成长为主题的青春仪式，邀请父母一起分享她成长过程中难忘的故事，说到动情之处，茜茜情不自禁的与父母相拥而泣。

材料二生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人的情感交流中，我们应该传递爱心、传递温暖。一份关心，一份体凉，一个眼神，一个笑容，都能传递情感、传递爱。我们应心中有阳光，传递美好的情感，传递生命的正能量。

材料分析题容易

情绪起因	调节过程	调节方法
考前，同学们焦虑、烦躁	深呼吸，暗自提醒自己	①
小兴比赛没发挥好，很失望	去户外看风景	②
小京想安慰失落的小兴，小兴觉得丢人，不理小京，小京很郁闷	③	改变认知评价