阅读材料，回答问题。

材料一   教育部、国家新闻出版署、中央网信办、工业和信息化部、公安部和市场监管总局，六部门联手集中整治未成年人沉迷网络问题，将重点对未落实网络游戏用户账号实名注册制度、控制未成年人使用网络游戏时段时长、规范向未成年人提供付费和打赏服务等方面要求的网络游戏企业或平台进行全面整治，对未采取防止未成年人沉迷网络游戏措施的予以限期整改。进一步推动网络直播和视频平台开发使用青少年网络防沉迷模式；完善实名认证、功能限制、时长限定、内容审核、算法推荐等运行机制；对于不良网络社交行为，依法依规采取关闭群组、关闭账号等处置措施。

材料二   国家新闻出版署印发《关于进一步严格管理切实防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，通知要求，严格限制向未成年人提供网络游戏服务的时间；严格落实网络游戏用户账号实名注册和登录要求；各级出版管理部门加强对网络游戏企业落实提供网络游戏服务时段时长、实名注册和登录、规范付费等情况的监督检查、加大检查频次和力度，对未严格落实的网络游戏企业，依法依规严肃处理……

材料三   青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。我们要学会依法办事，让法律更好地保护我们健康成长。

阅读材料，回答问题。

为进一步增强学生的法治意识和遵纪守法的自觉性，学会利用法律进行自我保护，做一个知法、懂法、守法的合格学生，晨阳中学七年级一班开展了系列“与法同行”的主题教育活动。

活动一：主题报告我思考

5月10日下午，特邀请市人民检察院法治教育宣讲团到校开展法治教育讲座。宣讲团成员肖检察官用通俗易懂的语言，深入浅出的讲解，结合真实、生动的案例，从什么是法、不良行为习惯的类型和产生的原因、严禁携带管制刀具、如何避免犯罪等方面给同学们上了一场生动的法治教育课。肖警官最后讲道：“我们全社会都有责任对未成年人进行关爱和保护，他们是最需要特殊保护的一个群体，希望这次报告能帮助同学们提升法律意识，提高自我保护能力”。

[我思考]

活动二：交流研讨我行动

资料一：习近平总书记在中共中央政治局第四次集体学习时指出：在全社会以扬社会主义法治精神，引导全体人民遵守法律，有问题依靠法律来解决，形成守法光荣的良好氛围。

资料二：中国青少年研究中心对2834名未成年犯管教所服刑人员、410名未成年社区矫正人员、51名学校学生进行了问卷调查，调查数据如下：“不懂法律”的占65%，“不知道是犯罪，也不知道会受到处罚”的58.1%，“没有考虑合不合法，有什么后果”占64.7%。

同学们就以上资料进行研讨交流，最终一致认为：中学生要树立法律意识，让法律保护我们成长，共同建设社会主义法治国家。

[我行动]

材料一   未成年人的健康成长不仅事关个人家庭，也关乎国家未来，对未成年人给予特殊关爱和保护已经成为人类的共识。保护未成年人健康成长，我们要密织未成年人保护网。

材料二   随着智能手机的普及，许多中学生不顾家长的提醒和反对，喜欢使用微信“摇一摇”功能结识新朋友，这种做法使他们成为容易受到不法侵害的群体。从公安部门的统计来看，80%的未成年人侵害案件都是因为他们不会拒绝陌生人的要求引发的，有10%的学生在受到侵害时束手无策。