小刚在班里是出了名的爱操心:他看见班级文化墙上字脱落了,就自己买胶水粘贴;隔壁班同学来借卫生工具,他做好记录并及时要回……一天,值日生下课后黑板擦的不干净,他赶紧提醒,值日生气冲冲地对他大喊:“你是老师吗?你是班长吗?真是多管闲事!”
运用“美好集体有我在”的相关知识,对小刚和值日生的言行进行辨析。
在北京冬奥会上,中国短道速滑队收获2金1银1铜。作为队长的武大靖竭尽全力给予年轻队员鼓励,在赛场上他为队友做掩护,让队友冲刺;范可新和队友齐心协力夺得首金,她说:“我在国家队12年了,感谢教练、队友的陪伴和支持。”
航空工业一级技术专家李晓丹带领团队实现了3D打印技术在飞机上规模化应用。她和队员们充分发挥才智,夜以继日地工作,掌握了研制的关键技术,该团队也被评为2022年度“央企楷模”。
你愿意参与到海报制作活动中吗?请从“我与集体共成长”的角度,综合运用所学内容阐述你的理由。
航天员李聪
我们(乘组三人)确实有很多共同点……更有共同的使命,这就是跑好“神舟”家族太空“接力赛”。
指令长叶光富
作为指令长,带领两名新队友出征太空,如何加强任务管理、天地协作、团队融合等,对我来说,压力更大。
航天员李广苏
我主要负责空间实验项目,必须保证所有的操作精准无误、所有的实验顺利开展,确保空间站安全平稳运行。
结合上述话语,运用相关知识,谈谈如何建设美好集体。
【在集体中成长】
某中学七年级(3)班同学们开展了以“创建良好集体”为主题的实践探究活动,请你参与。
材料一 同学们在调查中发现班级中还存在一些不关心集体的现象,这给良好班集体的创建蒙上了一层阴影。
材料二 同学们在为即将到来的合唱比赛做准备,积极训练,小鹭却躲在一边默默的写作业。
“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”在融入集体、奉献集体中,我们也与集体共同成长。请你阅读以下“新时代好少年”人物事迹,围绕“我与集体共成长”这一主题,撰写一篇学习感悟。
李铭淏同学获评2023年度青岛市“新时代好少年”。她作为一名队干部,始终把集体荣誉放在首位、记在心头,时刻发挥模范带头作用,引领同学们不断进步。班级中,她担任班长,所在班级多次被评为校级优秀班级集体。她具备较强的观察、协调和组织能力,曾策划并主持少代会、入队仪式、建队日、红领巾奖章授章仪式等活动。作为学校“红领巾志愿服务队”的一员,她积极组织队员们做无偿献血宣讲员、文明交通志愿者,她积极担任党史宣讲员,传承“红色基因”,直讲“红色故事”,向全社会传递正能量。
撰写要求:内容简洁,感情丰富。紧扣事迹,表明行动,逻辑清晰,表达规范。
集体生活是我们成长的重要内容。在集体中,我们拼搏过,我们奋斗过⋯⋯阅读下面片段,运用有关集体的知识回答问题。
片段一 在成立班委会时,小明被同学们推选为劳动委员,但他认为做劳动委员太辛苦了,会浪费大量的休息时间。于是他找到班长,极力推辞……
片段二 作为学校朗诵比赛队的队长,小红每天早上带领同学们朗读比赛课文,时间一长,声音都有些嘶哑了,可她还是每天坚持领读;作为纪律委员,小红总是以身作则,协助老师管理好纪律;作为学生,小红为人正直,善于帮助同学。小组讨论中经常存在分歧,甚至会有激烈的争辩,但小红都能做到取人之长、谅人之短。
材料二 世界著名指挥家卡拉扬说:“我只强调三个音,使我的乐队变成团队。首先强调‘起音’,起音不齐,乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’,不管是吹喇叭的还是打鼓的,要表现出自己最出色的专业音。第三是‘团队音’,当你打出自己的‘专业音’之后,还要考虑到整体,是不是会成为干扰别人的音。”
①每个人的意见和建议得到尊重和重视 ②鼓励竞争,通过竞争来释放活力与潜能
③提倡合作,培养团队精神 ④坚持集体利益至上,否定个人需求
①承担责任是集体发展的必要前提
②承担责任体现落实在实际行动中
③承担责任是个人有所成就的基础
④只有勇于担责才能避免受到惩罚
在学校运动会上,同学们为了班级荣誉而努力拼搏。有的同学在赛场上挥洒汗水,有的同学在一旁加油助威,还有的同学积极做好后勤服务工作。在大家的共同努力下,班级取得了优异的成绩。
某校每个月都会举办一次“流动红旗”评选活动。班主任动员全班同学就如何获得“流动红旗”,建设优秀班集体积极建言献策,并专门组织班委会成员策划了一次主题班会,让同学们畅所欲言。
【感受集体温暖】
片段一
片段二
片段三
班级里成立了学习
互助小组,同学们互相
帮助、互相勉励,彼此
传递关心和支持。
小李演讲比赛失
利,心情很难平复,班
长带领同学们给他写了
加油卡片。
【共建美好集体】
班级要制定一份《美好集体成长手册》,以下是他们完成这一任务的过程。
第一阶段
第二阶段
第三阶段
具体做法: 每个同学都提
出建议,各抒己见。
存在问题: 建议的内容过
多,可操作性不强。
具体做法:各小组讨论,
归纳出最集中的几条建
议。
存在问题: 小组之间存在
意见分歧。
具体做法:召开班会,
共同商讨,通过表决,
达成一致。
运用所学知识,请你分别从“我与集体共成长”和“责任与角色同在”两个方面对上述两位同学的观点作简要评析。