A、B两班同学分别做常见酸和碱反应中和的实验，使用的试剂有：盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞试液．实验后废液倒入废液缸中，研究小组对两个班的废液进行检测，结果如下：（1）A班：观察废液呈无色，则废液显性，再向废液中加Fe若看到说明显酸性．废液中含．（酚酞与水除外，下同）（2）B班：观察废液呈红色推断：废液中没有，含有．发生的化学反应是．

1. 小军从试剂柜中拿出一瓶标签破损的无色溶液，发现只能依稀看到“SO₄”的字样。

【提出问题】这瓶试剂到底是什么溶液呢？标签受损的原因可能是。

【做出猜想】同学们根据药品柜中保存的药品，做出如下猜想：

猜想一：可能是H₂SO₄溶液猜想二：可能是BaSO₄溶液

猜想三：可能是Na₂SO₄溶液猜想四：可能是CuSO₄溶液

【讨论交流】经过讨论，大家一致认为猜想二、四不成立，理由是。

【查阅资料】Na₂SO₄溶液呈中性

【实验探究】分别取少量瓶内试液于试管中进行如下实验：

实验操作

实验现象

实验结论

取适量液体与试管中，向其

中加入紫色石蕊试液

猜想三不成立，该溶液

不是Na₂SO₄溶液

取适量液体与试管中，向其

中加入铁粉

有产生

猜想一成立，该溶液

是H₂SO₄溶液

为进一步证实猜想一是否成立，同学们又取两份瓶内试液进行了下列实验：

实验操作

实验现象

实验结论

加入少量（不能是单质）

有气泡产生

猜想一成立，溶液

是硫酸溶液

加入一根生锈的铁钉

用硫酸来处理化工厂烧碱废液的化学反应方程式为：。

实验探究题容易

2.

如图所示，某实验小组的同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂。他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中溶质成分进行探究。

【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?

【猜想】

（1）猜想①：可能是NaCl和NaOH；猜想②：可能只有NaCl；猜想③：可能是。

【查阅资料】氯化钠溶液呈中性。

（2）【进行实验】

实验方案	实验操作	实验现象	实验结论
方案一	取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡	溶液呈色	猜想①不正确
方案二	取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量		猜想②不正确，猜想③正确

方案二发生反应的化学方程式是。

【反思与拓展】

（3）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑。

实验探究题容易

3. 某溶液滴加无色酚酞溶液不变色，该溶液呈性。

填空题容易

1. 某校学生利用以下实验探究酸的性质。

(1) 盐酸是HCl气体的水溶液。

在充满HCl气体的试管中放入用石蕊染成紫色的干燥纸花，无明显现象。试管A中观察到的现象是，从微观角度分析，其原因是。

(2) 试管B中铁钉变得光亮且表面有气泡生成，溶液呈黄色，盐酸除锈的化学方程式为。将此时溶液中和液面上方存在的微观粒子的种类在图中补充完整（粒子数目不作要求；不考虑空气、水）。

(3) 某工厂利用废铁屑与废硫酸反应来制取硫酸亚铁。现有废硫酸49t（H₂SO₄的质量分数为10%）与足量废铁屑起反应，可生成硫酸亚铁的质量是t。

填空题困难

2. 构建知识网络是学习化学的重要方法之一。某同学在学完酸、碱和盐的化学性质后，归纳的知识网络如图，图中“—”两端的物质可以反应。

请帮助该同学进行完善。

(1) 图中的A类物质可能是。

(2) 老师告诉同学们：对于酸和盐的反应，可以用厨房中的常见物质进行实验，其中能发生反应的两种物质是（填名称或俗称）。

填空题普通

3. 小科同学以稀硫酸为主题，绘制了“多彩酸世界”思维导图。代表酸的性质。请据图回答：

(1) 若用紫色石蕊试液实现①，会得到色溶液。

(2) 若要实现②，可选用（填一种碱）和稀硫酸反应。

(3) 若编号③的物质类别是金属单质，则该反应的方程式为；

(4) 若要实现编号⑤的反应，可加入的试剂是。

填空题普通

1. 多角度认识酸碱中和反应，某同学利用图1装置探究氢氧化钠溶液与稀硫酸反应的过程，用传感器测量反应过程中的温度变化和pH变化情况如图2、3，下列有关理解正确的是

A. 实验过程中观察到烧杯中溶液由无色变为红色 B. 反应的化学方程式为： NaOH+H₂SO₄＝ Na₂SO₄+H₂O C. 由图2可见该反应放出热量，点c氢氧化钠和硫酸恰好完全反应 D. 由图3的点f可判断溶液中存在的阳离子为Na⁺、H⁺

单选题普通

2. 如图是稀硫酸与甲、乙、丙、丁、戊五种常见物质反应出现的不同现象。下列有关说法正确的是

A. 甲可能是无色酚酞试液 B. 乙、戊一定是金属单质 C. 稀硫酸与丙生成的白色沉淀不可能属于盐 D. 稀硫酸与丁的反应类型可能是置换反应

单选题普通

3. 运用化学知识解决实际问题，下列方案不合理的是

选项	实际问题	实验方案
A	区分稀盐酸和氢氧化钠溶液	取样后滴加酚酞溶液
B	解决白色污染	焚烧塑料垃圾
C	区分铁和铜	观察颜色
D	检验NaCl溶液中是否含有 $\text{[math]}$	取样后加入稀盐酸