“学化学，爱化学，用好化学”兴趣小组的同学围绕“酸碱中和反应”开展实验探究活动，请你参与下列活动。【实验探究】将氢氧化钾溶液与稀硫酸混合，观察不到明显现象，为证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了反应，三位同学进行了以下实验。（1）测定溶液pH变化的方法。甲同学在实验过程中测得pH变化如图1所示，则该同学是将________(填字母序号)。a.氢氧化钾溶液滴入稀硫酸中 b.稀硫酸滴入氢氧化钾溶液中（2）测混合过程中的温度变化。乙同学在实验过程中测得反应混合溶液的温度变化如图2所示，其中B点溶液中的溶质有________。（3）借助于酸碱指示剂丙同学通过图3所示实验，他观察到溶液由红色变成无色，也证明氢氧化钾溶液与稀硫酸发生了化学反应，反应的化学方程式为________。【提出问题】针对反应后溶液中溶质的成分，大家纷纷提出了猜想。【猜想与假设】猜想一：只有K2SO4；猜想二：有K2SO4和H2SO4；猜想三：有K2SO4和KOH【进行实验】（4）为了验证猜想，学习小组选用Fe2O3粉末、BaCl2溶液，进行如下探究：实验方案实验操作实验现象实验结论方案一取少量反应后的溶液于试管中，加入Fe2O3粉末________溶液中有H2SO4 ，猜想二正确方案二取少量反应后的溶液于试管中，滴加BaCl2溶液产生白色沉淀溶液中有H2SO4 ，猜想二正确【实验结论】通过探究，同学们一致确定猜想二是正确的。【评价与反思】（5）丁同学针对上述方案提出疑问，认为方案二是不合理的，理由是________。（6）同学们经过反思与讨论，最后认为方案一中的Fe2O3粉末可以用某些物质代替，也能得到同样的实验结论，请你选出下列的不可用来代替Fe2O3药品的字母序号_______

1. 为测定某硫酸溶液的溶质质量分数，实验小组设计了以下方案：在烧杯中加入该硫酸溶液100g，然后向烧杯中逐滴加入氢氧化钡溶液，滴加的氢氧化钡溶液质量与生成沉淀的质量关系如图所示。

请计算：该硫酸溶液的溶质质量分数(写出计算过程)。

计算题容易

2. 工业上常用熟石灰来处理酸性污水，若有质量分数为 $\text{[math]}$ 的酸性污水（含 $\text{[math]}$ ） $\text{[math]}$ ，需要多少的熟石灰来处理这些污水？

计算题容易

3. 某兴趣小组同学将100g氢氧化钠溶液分五次加入到139.6g硫酸铜溶液中，测得实验数据如下表所示：

	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
氢氧化钠溶液的质量/g	20	20	20	20	20
沉淀质量/g	4.9	9.8	m	19.6	19.6

（1）表格中m的值为多少。

（2）计算恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）

计算题容易

1. 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．

【演示实验】将一定量的稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．

【学生板演】该反应的化学方程式．

【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：

猜想一：只有Na₂SO₄猜想二：有Na₂SO₄和H₂SO₄

猜想三：有Na₂SO₄和NaOH 猜想四：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是．

【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO₄溶液，无明显变化，溶液中一定没有．

（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、BaCl₂溶液、Na₂CO₃溶液，进行如下三个方案的探究．

实验方案	测溶液pH	滴加Na₂CO₃溶液	滴加BaCl₂溶液
实验操作
实验现象	试纸变色，对比比色卡，pH＜7	有气泡产生	产生白色沉淀
实验结论	溶液中有H₂SO₄	溶液中有H₂SO₄	溶液中有H₂SO₄

【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出实验探究（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：

实验操作中的错误是．

实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是．

实验探究题困难

2.

稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应不能观察到明显现象。化学兴趣小组的同学们对如何证明该反应的发生进行了探究。

查阅资料：pH大于7溶液显碱性；pH等于7溶液显中性；pH小于7溶液显酸性；

硝酸银溶液可用于检测氯离子，能产生白色沉淀。

实验一：甲组同学借助pH传感器监测溶液pH的变化情况来探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应。图1是反应装置和图2反应过程中溶液的pH变化曲线。

（1）向锥形瓶中缓慢滴入稀盐酸，写出反应的化学方程式：________，当两者恰好完全反应时，溶液的pH位于曲线的________(填“m”、“n”或“f”)点。

（2）下列说法是同学们在分析实验时得出的结论，你认为不正确的是______(填序号)。

A. 实验过程中使用磁力搅拌器的目的是吸收热量

B. 实验过程中氢氧化钠的质量不断变小直至为0

C. 实验过程中氯化钠的质量分数一直在不断增大

D. 实验过程中也可以选用pH试纸验证反应的发生

实验二：乙组同学将氢氧化钠滴入稀盐酸中，如图3是利用数字化传感器测得的盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中溶液pH变化图象，图4是模拟反应微观过程。

（3）当溶液呈中性时，所消耗氢氧化钠溶液的体积是________mL。

（4）请在图4虚线框内将b点时溶液中的微粒补充完整。

实验三：丙组同学向盐酸和氢氧化钠混合后的溶液中加入硝酸银溶液，通过观察是否有白色沉淀的产生来证明是否有氯化钠生成，由此判断反应是否发生反应。

（5）有同学认为丙组方案不可行，原因是________。

实验探究题困难

3.

具备基本的化学实验技能是学习化学的基础和保证。在化学实验操作考试中，小明和小英分别抽取了I、II两组试题。可供选择的实验药品：大理石、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、稀盐酸、NaOH溶液、 $\text{[math]}$ 溶液、酚酞溶液、石蕊溶液等。

相关实验装置如图所示。

I组：实验室制取 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

（1）仪器a的名称是。

（2）小明想用同一装置分别制取 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，应选用制取装置为，其中，制取 $\text{[math]}$ 的化学方程式为。检验氧气已集满的方法。

II组：溶液酸碱性的检验和酸碱的化学性质

（3）为了鉴别稀盐酸和NaOH溶液，小英要测定溶液的pH，正确的操作是。测得 $\text{[math]}$ 的溶液是。

（4）稀盐酸和NaOH溶液反应无明显现象。为使该反应“可视化”，小英向NaOH溶液中滴加溶液，再逐滴加入稀盐酸至过量，不仅观察到溶液由变为无色，还出现了气泡。

【实验反思】

（5）对于无现象的反应，可以通过检验和检验生成物的方法证明反应发生。

（6）对于滴加稀盐酸过程中出现的气泡，你认为可能的原因是。

实验探究题普通

3. 向变质的氢氧化钠的溶液的烧杯中加入稀盐酸，不断搅拌，烧杯中溶液的质量与滴加稀盐酸的质量关系如图所示，下列对图象分析不正确的是

A. MN段发生反应的化学方程式为：NaOH+HCl=NaCl+H₂O B. N点时烧杯中溶液的pH=7 C. NP段烧杯中溶液增加变缓原因是反应产生了气体 D. P点时烧杯中溶液的溶质只有NaCl

单选题普通

1. 化学实践小组准备在校园蔬菜基地种植草莓，同学们对基地的土壤进行了探究。

【查阅资料】草莓适宜在pH为5.8～7.0的土壤中生长。

(1) 任务一：测定土壤的酸碱度

【进行实验】取少量土壤样品，加蒸馏水充分搅拌，静置澄清后过滤，用玻璃棒蘸取少量滤液滴在pH试纸上，待显色后与标准比色卡对照，测得 $\text{[math]}$ ，则当地土壤呈性。

(2) 任务二：探究土壤中的成分

【教师指导】该土壤中含有的可溶性物质可能有氯化钠、碳酸钠和硫酸钠中的一种或多种。

【实验探究】同学们将土壤样品用水充分浸泡，过滤后得到了土壤浸出液，进行如下实验：

其中所加稀的X溶液是。

【实验结论】该土壤样品含有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 。

【反思评价】

若将硝酸钡溶液改为氯化钡溶液，对实验结论是否有影响并说明理由。

(3) 任务三：设计土壤改良方案

同学们结合所学知识使用化学改良措施使得土壤pH适宜种植草莓。下列改良方法正确的是_____(填字母序号)。

A. 适量施用熟石灰 B. 适量施用酸性肥料

实验探究题普通

2. 为了证明Ca(OH)₂溶液与稀盐酸、NaOH溶液与CO₂能发生化学反应。小乐设计了如图所示实验装置(装置气密性良好，实验前弹簧夹K₁、K₂处于关闭状态)并进行了如下实验步骤：

步骤1：打开活塞①，逐滴滴加稀盐酸直至过量后关闭活塞①，同时打开K₁ ，鼓入N₂(起搅拌作用，使反应充分进行)。

步骤2：关闭K₁ ，打开活塞②，加入过量的NaOH溶液后立即关闭活塞②。

步骤3：一段时间后，打开K₂ ，观察到A中溶液倒吸进入B中，B中产生白色沉淀，且溶液呈无色。

(1) 步骤1中，能证明Ca(OH)₂溶液与稀盐酸发生化学反应的实验现象是。

(2) 步骤3中，仅凭“A中溶液倒吸进入B中”这一现象，(填“能”或“不能”)证明NaOH溶液与CO₂发生化学反应。写出生成白色沉淀的化学方程式。

(3) 实验结束后，小乐进行如下分析，其中合理的是(填字母)。

a.步骤1后A中溶液pH<7

b.将N₂换为O₂也能达到实验目的

c.步骤3后B中溶液溶质一定有NaCl、CaCl₂

实验探究题普通

3. 酸、碱、盐是几类重要的化合物，它们与人类的生产、生活息息相关。

(1) 下列属于碳酸钠俗称的是______（填标号）。 A. 火碱 B. 纯碱 C. 烧碱 D. 苛性钠

(2) 新鲜芋头在去皮时会产生一种白色汁液，汁液内含有一种碱性物质皂角甙，沾上它会奇痒难忍。下列物质可用来涂抹止痒的是______（填标号）。 A. 食醋 B. 烧碱 C. 牙膏 D. 肥皂水

(3) 生活中，常用到氢氧化铝来治疗胃酸过多，请用化学方程式写出反应原理。

(4) 某无色溶液可能含有氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠、硫酸铜中的一种或几种。取适量样品于试管中，滴加酚酞溶液，溶液变成红色，再向试管中逐滴加入过量氯化钙溶液（氯化钙溶液呈中性），有沉淀产生，充分反应后溶液仍为红色。由实验现象可推断该溶液中一定含有的物质是（写化学式），可能含有的物质是（写化学式）。

(5) 往硫酸和硫酸铜的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液直至过量，根据实验事实绘制如图所示曲线，下列说法正确的是______（填标号）。

A. a—b段有蓝色沉淀生成 B. d点溶质种类为三种 C. c—d段，溶液pH不断减小 D. c点所含的溶质种类最少

填空题普通

1. 下列实验过程与图象描述相符合的一组是（）

A.

向一定温度下某饱和氯化钠溶液中加入氯化钾固体 B.

向等质量的镁、锌中加入稀硫酸 C.

向稀盐酸中加入氢氧化钠溶液 D.

向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液

单选题普通

2. 多角度看物质．有助于加深对物质的认识．CuSO₄是一种常见的盐，请回答：

（1）CuSＯ₄溶液显酸性，其pH7（填“＞”“＜”或“=”）．

（2）CuSＯ₄可以看成是中和反应的产物．其对应的酸为（填化学式，下同）、碱为．

（3）CuSＯ₄作为反应物，写出一个符合A+B→C+D的化学方程式：．

（4）CuSO₄作为催化剂，能加快过氧化氢的分解，其化学方程式为．

填空题普通

实验方案	实验操作	实验现象	实验结论
方案一	取少量反应后的溶液于试管中，加入Fe₂O₃粉末	________	溶液中有H₂SO₄ ，猜想二正确
方案二	取少量反应后的溶液于试管中，滴加BaCl₂溶液	产生白色沉淀	溶液中有H₂SO₄ ，猜想二正确