一些食物汁液的近似pH如下：葡萄3.5~4.5；苹果2.9~3.3；牛奶6.3~6.6；鸡蛋清7.6~8.0，则下列说法正确的是

A. $\text{[math]}$ 试纸浸入溶液中测其酸碱度 B. 厕所清洁剂不会腐蚀大理石地面 C. 胃酸分泌过多时，不宜饮用柠檬水 D. 橘子的酸性强于柠檬

单选题容易

2. 某兴趣小组利用pH传感器测量稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中的pH变化，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法正确的是

A. 该实验是稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中 B. 若向a点所示溶液中加入铁粉，不会产生气泡 C. b点表示稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应 D. c点所示溶液中，溶质只有NaCl

单选题容易

食物	橘子	葡萄	玉米粥	牛奶
pH范围	3.0~4.0	3.5~4.5	6.8~8.0	6.3~6.6

A. 橘子 B. 葡萄 C. 玉米粥 D. 牛奶

单选题容易

1. 诗句“梅子留酸软齿牙”中的“梅子”含有较多的柠檬酸，柠檬酸具有酸的通性。小华同学设计下图所示实验，验证柠檬酸的某些性质，下列实验设计不能达成实验目的的是

单选题普通

2. 生活中厕所清洁剂的pH=1，厨房清洁剂的pH=12。下列有关说法不正确的是

A. 厨房清洁剂加水稀释，溶液pH降低 B. 厨房清洁剂可能含有HCl C. 混合使用能提高两者的清洁效果 D. 厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀

单选题普通

3. 向含有酚酞的NaOH溶液中慢慢滴入稀硫酸，该过程中溶液pH的变化如下图所示。下列分析正确的是

A. N点时的溶液一定呈红色 B. P点时的溶液能与镁发生反应 C. M→N过程中溶液的碱性逐渐增强 D. M→P过程中生成的硫酸钠不断增加

单选题普通

1.

某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干个小组展开探究。

【实验】将一定质量的稀盐酸加入盛有NaOH溶液的小烧杯中。

【提出问题】实验中未观察到明显现象，某同学提出疑问：反应后溶液中溶质是什么？

【猜想与假设】

（1）针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下，请补上猜想二、

猜想一：只有NaCl猜想二：

猜想三：NaCl和NaOH猜想四：NaCl、NaOH和HCl

乙组同学认为有一种猜想不合理，不合理的猜想是，理由是。

【实验探究】

（2）丙组同学取烧杯中的溶液少许于试管中，加入锌粒观察到现象为(填实验现象)，证明溶液中一定没有HCl。

（3）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、CuSO₄溶液、NH₄Cl溶液，进行如下三个方案的探究。

实验方案	测溶液的pH	滴加CuSO₄溶液	滴加NH₄Cl溶液
实验操作
实验现象	试纸变色，对照比色卡，pH>7
实验结论	溶液中有NaOH	溶液中有NaOH	溶液中有NaOH

【得到结论】通过探究，全班同学一致认猜想正确。

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论的活动过程给予肯定，同时指出(3)实验操作中存在一处明显错误。同学们经过反思发现操作中的错误是。

实验探究题普通

2.

中和反应是一类重要的化学反应，兴趣小组利用图1研究稀硫酸与氢氧化钠溶液反应，并用 $\text{[math]}$ 和电导率传感器测定反应过程。

资料卡片

电导率是物理学概念，也可以称为导电率。电导率是以数字表示的溶液传导电流的能力。电导率越大，说明单位体积溶液中离子个数越多，导电能力越强。

【实验准备】

（1）按图1装置连接好仪器(固定装置省略)，装置 $\text{[math]}$ 中盛装的液体是，装置 $\text{[math]}$ 的作用是。

【数据采集】小组同学分工明确，记录了 $\text{[math]}$ 和电导率的变化(如图2和图3)。

【数据分析】

（2）①图2中(填字母)段表示反应发生的过程。

A． $\text{[math]}$ B． $\text{[math]}$ C． $\text{[math]}$

②图3中0~90s溶液电导率下降的原因是。120s时溶液中的溶质是。

【学习迁移】

（3）有同学认为这种方法非常科学和精准，避免了酸碱指示剂的误差。因此想用该装置测定硫酸与氢氧化钡反应的相关数据。写出该反应的化学方程式。当反应恰好完全时，电导率约等于。

【提出质疑】

（4）有同学认为如果测定稀硫酸与氢氧化钡反应的电导率存在一定误差，会造成反应完成假象。你认为造成假象的原因是。

实验探究题困难

3.

某化学兴趣小组以“探究中和反应”为主题展开研究性学习。回答下列问题：

【设计与实验】

实验一小军向滴有酚酞的 $\text{[math]}$ 溶液中不断加入稀盐酸至过量。

（1）溶液的颜色变化是________，酚酞在实验中的作用是________。

（2）反应的化学方程式为________，其基本反应类型是________反应。

实验二小丽向 $\text{[math]}$ 溶液中滴加稀盐酸，用 $\text{[math]}$ 传感器测定溶液的 $\text{[math]}$ ，用温度传感器测定溶液的温度，溶液的 $\text{[math]}$ 和温度随时间的变化曲线如图所示：

（3）滴加稀盐酸至图1中 $\text{[math]}$ 点时，溶液的溶质是________。

（4） $\text{[math]}$ 溶液与稀盐酸反应是________（填“放热”或“吸热”）反应。

（5）图2中，约 $\text{[math]}$ 后曲线下降的原因是________。

【交流与评价】

（6）中和反应在生产生活中应用广泛，下列应用与中和反应原理有关的是（填字母序号）。

A. 用食醋去除皮蛋中残留的碱

B. 用 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 反应来加热食物

C. 用 $\text{[math]}$ 来处理石油产品中残余的硫酸

实验探究题普通

1. 某兴趣小组借助数字技术探究“稀盐酸与氢氧化钠溶液反应”，图1所示是室温下稀盐酸与稀氢氧化钠溶液反应的实验装置，图2是反应过程中的pH变化曲线。

(1) 根据图2曲线判断，图1中的溶液B是。

(2) 图2中a点所示的溶液pH7（填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”），溶液呈现（填“酸性”“碱性”或“中性”）。

(3) c点所示的溶液中 $\text{[math]}$ 个数与 $\text{[math]}$ 个数关系是： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）。

(4) a点到b点pH变化的微观本质是。

实验探究题普通

2. 图1是某化学兴趣小组利用数字化传感器探究氢氧化钠与盐酸发生中和反应的实验，图2是测得烧杯中溶液pH随加入液体体积变化的曲线。

(1) 图1实验开始时烧杯内盛放的物质是。

(2) 图1 实验中发生反应的化学方程式为。

(3) 图2中c点时，向烧杯内加入适量铁粉，可观察到的现象是。

(4) 中和反应在日常生活生产中具有广泛的应用。下列物质的应用不属于中和反应的是（填字母序号）。 A. 实验室用生石灰作干燥剂 B. 机械厂用稀盐酸除铁锈 C. 硫酸厂用熟石灰处理酸性废水 D. 用含碳酸氢钠的药物治疗胃酸过多症

实验探究题容易

3. 某化学兴趣小组在学习盐酸与氢氧化钠反应后，分别结合自己在实验室中所做的实验，各从不同方面对其进行图象描述。图A是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图C是微观粒子结合过程的示意图。

根据图A、B、C变化，回答下列问题：

(1) 该变化对应的实验操作是将滴加加到另一种溶液中。

(2) 当滴入溶液的质量为ag时，溶液中的溶质为（填化学式）。

(3) 当溶液的pH=7时，溶液中的主要微粒是（填符号）。

(4) 当加入溶液的质量为b g时，向所得溶液中滴加紫色石蕊试液，溶液由无色变为色。

(5) 由图C可以看出酸碱反应的实质是(用文字描述)。

(6) 同学们做完试验后反思：若往稀硫酸中滴加BaCl₂溶液，看到有白色沉淀生产，证明稀硫酸与BaCl₂溶液发生化学反应，该实验(填“能”或“不能”)体现酸的化学通性。

实验探究题普通

1. 下列说法中，正确的是（）

A. 含有氮元素的物质一定能做氮肥 B. 生成盐和水的反应一定是中和反应 C. pH等于11的溶液一定是碱性溶液 D. 能与酸反应产生气体的物质一定含CO₃²^﹣

单选题普通

2. 硫酸和盐酸时实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们既有相似之处，又有不同之点．

（1）它们水溶液的pH都7（填“＞”、“=”或“＜”符合）．

（2）它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式：　　．

（3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫反应．

（4）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有的试剂瓶．

（5）写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式：　．

填空题容易

3.

如图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验．

（说明：图中A₁、A₂、A₃、B₁、B₂、B₃均为溶液编号）

根据图中实验，请你与甲、乙同学一起完成下列探究：

探究环节	甲同学的探究	乙同学的探究
提出问题	A₃溶液为什么不变红？	B₃溶液中溶质成分是什么？（酚酞不计）
做出猜想	实验过程中，酚酞变质了？	猜想一：NaCl 猜想二：NaCl HCl
实验验证	（1）取少量A₃溶液于另一试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液变红，说明甲同学的猜想（填“成立”或“不成立”）（2）你认为，在常温下A₂溶液测出的pH 应（填“＞”、“=”或“＜”）7	取少量B₂溶液加入盛有少量铁粉的试管中，观察到有无色气泡产生，固体逐渐减少，溶液由无色变，据此，你认为乙同学的猜想（填“一”或“二”）成立
交流反思	（1）甲、乙同学的实验中，反应均涉及到的化学方程式是　　．（2）A₃溶液未变红，你认为原因是A₂溶液中较多，加入的NaOH溶液未将其完全中和．（3）甲、乙同学经过实验对比探究，一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制．

填空题容易